作者：江琦 日期：2018-11-12 10:46:08
社会转型期，面对日益突出的道德问题，传统的“认知型道德教育”已逐渐无法满足教育的需求。道德的神经科学研究，尤其是“道德脑”的发现，不仅为我们理解和反思当前的中国道德教育实践提供了新的视角，而且也为我们创新中国道德教育体系和方法带来了重要的理论指导和实践依据。我们从教育神经科学的视野对中国道德教育实践中存在的问题和困惑进行了系统的审视，并力图挖掘和建构符合神经科学规律的道德教育内容和方法，以期为我国学校道德教育实践提供更多有益启示。
日常生活中，伴随着经济高速增长的还有人们不断被挑战的道德底线，道德教育更是成为了学校教育中一个怎么做似乎都不对的板块。问题究竟出在了哪里？是时候换个角度去思考道德教育这一困扰千千万万学校及家庭的问题了。教育神经科学就是这样一个突破口。在本书中，你可以了解到道德与脑有什么关系、我们是如何做出道德判断的、情绪在道德中有多大作用、人脑是怎么塑造我们的道德人格的、公平的神经机制是什么、脑是怎么帮助我们做出合作行为利他行为与攻击行为的、身体对道德养成有什么作用。所有的论述不为提供答案，只为开启一个思考道德教育的新视野。