作者：-- 日期：2018-11-12 10:47:02
本书汇集了北京师范大学教育家书院兼职研究员近两年来走访芬兰等北欧多个国家和地区以及以色列多所具有特点的中小学、幼儿园以及大学和研究机构的国际考察笔记。生动、形象的考察笔记不仅包括对不同文化背景下学校体制、课堂教学以及教师教育的介绍与比较，还包括对中国教育现状的深刻反思。
对于不同国别的教育，人们通常会贴上易于辨别的标签，例如：芬兰，PISA（国际学生评估项目） 测试成绩优异；以色列，精英教育；中国，基础扎实；美国，自由、创造……但是，这些标签都只是表面的刻板描述，丝毫不能揭示鲜活而复杂的教育活动，更何况，真正的教育在根本上是相通的、相似的。真正的教育，是文化水平与精神境界的共同提升，是情感与理智的统一，是头脑与心灵的共舞，是融汇历史、现实与未来的社会实践。