作者：王雪松 日期：2018-11-12 10:47:31
王雪松*的这本《以系列学术沙龙为依托的大学 英语教师学习共同体研究》分为六章：**章为导言 ，介绍选题缘起和研究目的；第二章为文献述评，分 别对教师专业发展范式、大学英语教师专业发展、教 师学习共同体、教师群体文化研究现状做了文献回顾 ；第三章概括了理论基础和分析框架，着重介绍了本 书研究的理论基础，即脚手架理论、合作学习理论和 团体动力学，并提出分析框架；第四章为研究方法， 介绍了本项研究的研究设计、研究场所、研究对象、 研究者角色、研究数据的收集与整理、数据分析方法 、研究的信效度保证以及伦理问题的处理；第五章讨 论了以系列学术沙龙为依托的大学英语教师学习共同 体对教师教学研究能力的影响；第六章讨论了以系列 学术沙龙为依托的大学英语教师学习共同体对教师群 体文化的影响；第七章讨论了本研究的结论，讨论了 研究发现、研究启示、研究创新、研究局限及未来研 究方向、研究者反思。