作者：冯建军，高水红主编 日期：2018-11-12 10:55:50
冯建军、高水红主编的《义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式》是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心“义务教育学生个性化发展”的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下，八所实验学校（其中小学5所，初中2所，九年一贯制 1所）在高校专家团队的协同下各自开展了个性化人才培养实践，为基础教育人才培养模式的创新探索了路径、提供了经验。
本书共八章, 主要内容包括: 理解生命 —— 徐州市大马路小学模式、优势迁移 —— 江阴市云亭实验小学模式、滋润天性 —— 淮阴实验小学模式、适合生长 —— 张家港市合兴小学模式等。