作者：姜丽华 日期：2018-11-12 11:17:22
本书从教师文化的视角来研究学生创新能力的培养，在分析“创新能力”内涵及其培养目标的基础上，通过问卷、观察、访谈等实证方法对当下中小学教学实践进行了分析，剖析教师文化对学生创新能力发展产生的影响，指出有助于学生创新能力培养的教师文化特征，并提出了具体的构建策略
本书从教师文化的视角来研究学生创新能力的培养, 在分析“创新能力”内涵及其培养目标的基础上, 通过问卷、观察、访谈等实证方法对当下中小学教学实践进行了分析, 剖析教师文化对学生创新能力发展产生的影响, 指出有助于学生创新能力培养的教师文化特征, 并提出了具体的构建