作者：张翔 日期：2018-11-12 11:18:05
u-s共生性合作是教师教育发展乃至教育整体发展重要途径，u-s合作涉及大学和中小学两种不同行为主体的组织行为，其行为方式直接影响u-s合作绩效，此外，u-s合作本质上是一种协商性交易，交易必然存在着交易费用。本书介绍了教师教育u-s共生性合作的理论基础、教师教育u-s共生性合作的发生机制、教师教育u-s共生性合作的历史渊源及当下模态、国外教师教育u-s共生性合作的实践与经验、当前我国教师教育u-s共生性合作困境、教师教育u-s共生性合作的制度变革和我国教师教育u-s共生性合作案例。
本书主要内容包括: 教师教育U-S共生性合作的理论基础 ; 教师教育U-S共生性合作的发生机制 ; 教师教育U-S共生性合作的历史渊源及当下模态 ; 国外教师教育U-S共生性合作的实践与经验等。