作者：张晓琳 日期：2018-11-12 11:19:00
本书为名师工程系列丛书之一。在教育改革的当下，如何让每一位学生都能得到尊重，能全面发展，是每一位办学者与老师都应该深入思考的课题。莱州市金城镇吕世祥中心小学始终坚持“让每个生命像鲜花一样怒放”的办学理念，确定了“尊重天性、张扬个性、涵养德性、磨练韧性”的办学宗旨，并在办学过程中，不断总结经验，引入先进的教学法，逐渐探索出了一套独特的从正视生命、尊重学生出发的差异教育的道路。本书稿就是从不同角度，向读者展示莱州市金城镇吕世祥中心小学的差异教育研究。 本书共五章。diyi章从“构建梯次德育目标”“开展德育校本课程”等方面，介绍了学校构建学生自主管理的德育体系的过程。第二章从“借助课堂主阵地，实施差异心理教育渗透”“采取个别教育形式”“建立家校联系同盟”等方面，展示了学校针对不同学生因材施教的差异教育。第三章针对“学情调研”“内涵把握”“生本课堂”三个方面探讨了差异教学的实施。第四章从“规划校本课程开发的流程”“构建生命成长课程体系”“实施校本课程的有效评价”三方面介绍了构建适合学生发展的课程体系的过程。第五章针对如何形成教师自主发展的课程文化进行了介绍。能让读者身临其境地感受到莱州市金城镇吕世祥中心小学的差异教学，适合广大教育工作者阅读。