作者：孙秀芳 日期：2018-11-12 11:21:57
本书是“马克思主义与当代研究丛书”中的一种。本书以新*国高校思想政治理论课程为研究对象。根据六十余年来国内外形势的演变和党的中心工作的转移，把新*国成立后形成的高校思想政治理论课程体系大致划分为“52体系”“61体系”“过渡体系”“85体系”和“跨世纪体系”，并按照每一课程体系的设置背景、课程设置、课程内容、课程体系的实施及评价等方面分别进行剖析，多方面展示了高校思想政治理论课程体系演进的历史图景，并揭示各课程体系的突出特点。在此基础上，本书还抽象出该课程体系演进的内在逻辑、基本经验和不足，尝试为高校思想政治理论课程体系的下一步建设和改革探路。
本书以新中国高校思想政治理论课程为研究对象。根据六十余年来国内外形势的演变和党的中心工作的转移, 把新中国成立后形成的高校思想政治理论课程体系大致划分为“52体系”“61体系”“过渡体系”“85体系”和“跨世纪体系”, 并按照每一课程体系的设置背景、课程设置、课程