作者：严育洪 日期：2019-05-25 12:09:57
《问诊课堂:教学望问切》：把脉教育教学，教师需要怎样的“从业”资格？把脉教育教学，教师如何搜集研“情报”？把脉教育教学，教师怎样提高“策划”能力？把脉教育教学，教师如何胜任教育“评论员”？把脉教育教学，教师如何撰写教育“诊断报告”？
本书是一本中小学教育教学问题诊断策略之书，也是一本教育教学资源引用技术之书，更是一本教育教学写作方法之书。文章中大量的借用了生活中的短文，广告词、新闻、笑话、流行歌曲、哲理等等。
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