作者：王建平 编 日期：2022-03-02 08:55:44
青少年的成长与发展是通过家庭和学校共同的教育网络促进的，是一种合作的结果，任何一种单一的教育行为或教育行动都不足以保证青少年身心健康和谐的发展。不仅如此，青少年的成长决不是通过单纯地传授“知识”就能完成的，他们在接受知识过程中，心理健康水平、人际交往能力等因素都将直接或间接地影响他们*终的努力程度，它已经越来越地被青少年的发展事实所验证。
本书内容包括：家庭环境与家庭教育指导篇、学校教育与教师心理健康篇、教师心理健康与指导方法篇等。