作者：人民教育出版社教育室 日期：2022-03-02 09:10:34
本书在编写中特别突出了以下三个方面：一是加强科学性和时代性。注重了作为新世纪的小学教师**的小学教育的*新基础理论知识，使他们在认识、了解小学教育*基本的规律的基础上，树立现代的科学教育观，提高观察、分析问题的能力和水平。二是加强针对性和实用性。各课题的内容，都集中针对小学教育，不是泛泛而论，注重理论联系实际。不仅列入了经过精选的实例和典型案例，还适量介绍了古今中外的史料和资料。三是加强操作性。适当扩大实践性的内容，开展适当的技能操作训练，以利教师实际操作能力的改进与提高。