作者：罗妍妍 编 日期：2022-11-03 01:12:12
西南交通大学坚持以学生成长发展为中心、以网络平台为支撑、以项目建设为核心、以队伍建设为重点、以规范管理为保障，将“第二课堂成绩单”制度主动融人人才培养体系、“三全育人”综合改革和“大思政”工作格局，逐步健全完善与课堂深度融合、相辅相成的人才培养模式，促进第二课堂成为课堂的有效延伸，实现第二课堂与课堂互动互融、互补互促，让学生开阔视野、增长智慧，在实践中巩固理论知识，培养学生的创新精神和实践能力。西南交通大学“第二课堂成绩单”制度注重将理想信念、政治素养、道德品质、能力素质等育人成效显性化，为青年人才政治举荐、表彰激励、求职升学和高校人才培养质量评价、学科评估等提供重要依据，为提升高等教育质量、深化高校共青团改革、创新人才培养模式提供重要支持。
为切实发挥好共青团服务学校立德树人的根本任务和人才培养中心工作的重要作用，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，主动迎接新时代中国高等教育面临的挑战与机遇，主动思考培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，培养能堪当民族复兴大任的时代新人的时代课题。结合学校实际，将西南交通大学第二课堂质量保障体系运行实践成果进行总结与分析，编制成《西南交通大学第二课堂质量保障工作手册》，希望于对高校共青团“第二课堂成绩单”制度工作提供客观参考。