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作品介绍

面向理解的学习设计


作者:任英杰  日期:2023-02-03 08:12:39




  本书重在打造“面向理解”的学习设计的理论和实践体系,从理论来说,以深层学习的相关理念为指引,提供面向理解的学习策略及相关认知支持工具,实现有效的学习;从实践层面来说,学习设计在e-Learning领域的实际过程为例,基于对学生用户体系的构建,设计一个较为合理的课程框架,以支持课程的多样性及课程创新,并同时促进e-learning学习材料的可交换与互操作。







阅读提示:面向理解的学习设计的作者是任英杰,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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