作者：丁红玲 日期：2023-02-03 08:22:14
终身教育与学习型社会建设研究者；终身教育与学习型社会建设实践工作者；学习型城市建设实践工作者；终身教育与学习型社会建设政策制定者等。党的十九大立足于新时代背景提出"决胜全面建成小康社会"的奋斗目标，同时，再次提出"加快建设学习型社会，大力提高国民素质"。立足于推进全面建设小康社会的大背景，需要对中国学习型社会建设问题进行系统研究，包括对我国学习型社会发展的现实样态进行系统梳理，然后针对现实中存在的问题，提出今后的建构策略与未来展望。本书主要内容包括以下六个方面：**，学习型社会概述；第二，学习型社会理论与实践的国际背景；第三，全面建设小康社会背景下学习型社会的意义及政策变迁；第四，全面建设小康社会背景下中国学习型社会的理论探索；第五，全面建设小康社会背景下中国学习型社会建设的行动实践；第六，中国学习型社会理论与实践的未来展望。