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作品介绍

数学史与初中数学学习


作者:乔林、吴龙梅  日期:2023-03-04 12:57:06



  十年磨一剑,闵行紫竹基础教育园区成员校 华东师范大学第二附属中学紫竹校区之数学教研 华东师范大学闵行紫竹基础教育园区各校从学生终身发展的角度,逐渐形成“资源共享、特色共育、学段贯通、全程培养”的特色。各成员校实现了快速、优质的发展,已成为社会认可的优质教育品牌。 值园区建立十周年之际,推出成员校教学教研的探索与实践系列,期望与更多同行分享。
  本书从算术、几何、代数三个分支,对数学史分别进行梳理,探究数学史与当下数学教育,尤其是与当下初中数学教育之间的关系,旨在激发读者对当下的初中数学学习进行思考,进一步产生浓厚的兴趣。比如:在算术这部分,作者从数字的变迁、古巴比伦人的六十进位法、数星星与简单运算等相关的数学史谈起,进入当下的初中数学的学习内容,如分数与小数、负数与负负得正的法则等;在几何这部分,作者从几何学的起源、《几何原本》和它的影响力、尺规作图三大难题等数学史谈起,一步步引入勾股定理、黄金分割、非欧几何等初中数学学习内容;在代数这部分,作者从代数的起源、未知数的乐趣、无理数与**次数学危机等数学史谈起,进入一元二次方程求根公式、函数、坐标系等初中数学学习的范畴。







阅读提示:数学史与初中数学学习的作者是乔林、吴龙梅,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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