作者：周仲高 日期：2014-07-10 10:26:16
本书探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学科体系。
作者简介：
周仲高，男，1979年生。现就职于广东省社会科学院社会学与人口学研究所，副研究员。先后获江西师范大学教育学学士、厦门大学管理学硕士和浙江大学人口学博士学位。主要研究方向为教育人口学、人口社会学。入选2008年广东省宣传文化战线十百千工程第三层次人选。主持完成国家社科青年基金项目和省社科重点项目，出版专著多部，参与稿著多部，承担或参与省部级应用决策研究60多项，公开发表学术论文20余篇，获得省部级奖项多项。主持广东省宣传部理论粤军招标的青年项目、广东省宣传部青年文化英才培养项目、广东省哲学社会科学基金青年项目。代表性著作有《中国高等教育人口的地域性研究》，代表性论文有《社会贫困趋势与反贫困战略走向》等。
目录：
第一章概述／1
第一节教育人口的概念／1
一教育／1
二人口／2
三教育人口／4
第二节教育人口的研究综述／5
一教育人口研究的源起／5
二教育与人口的关系研究／7
三教育人口的研究／9
第三节教育人口研究的发展趋势／11
一教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态／11
二深化和拓展教育人口学的研究范围／12
第二章教育人口学的学科创建／13
第一节教育人口的思想发展／13
一古代教育人口思想／13第一章概述／1
第一节教育人口的概念／1
一教育／1
二人口／2
三教育人口／4
第二节教育人口的研究综述／5
一教育人口研究的源起／5
二教育与人口的关系研究／7
三教育人口的研究／9
第三节教育人口研究的发展趋势／11
一教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态／11
二深化和拓展教育人口学的研究范围／12
第二章教育人口学的学科创建／13
第一节教育人口的思想发展／13
一古代教育人口思想／13
二近代教育人口的思想发展／17
三现代教育人口的思想发展／22
第二节新学科形成与教育人口学的创建／25
一当代学科演进方式／26
二新学科形成的基本条件／29
三教育人口学的创建／31
第三节教育人口学的基本体系／33
一学科的基本体系／33
二学科的发展方向／36
第三章人口变动对教育发展的影响研究／38
第一节人口数量变动对教育发展的影响／38
一人口数量变动对教育发展的主要影响／38
二人口数量变动对教育发展影响的实证考察／42
第二节人口结构变动对教育发展的影响／54
一人口结构变动对教育发展的主要影响／55
二人口结构变动对教育发展影响的实证考察／59
第三节人口分布变动对教育发展的影响／63
一人口分布变动对教育发展的主要影响／64
二人口分布变动对教育发展影响的实证考察／66
第四章教育发展对人口变动的影响研究／74
第一节教育发展对人口数量变动的影响／74
一教育发展对人口数量变动的影响机理／74
二教育发展对人口数量变动的实证分析／79
第二节教育发展对人口质量变动的影响／91
一教育发展对人口质量变动的影响机理／92
二教育发展对人口质量变动影响的实证分析／96
第三节教育发展对人口结构变动的影响／104
一教育发展对人口结构变动的影响机理／104
二教育发展对人口结构变动的实证分析／108
第五章人口与教育的基本规律／114
第一节人口与教育的一般规律／114
一人口发展主要规律／115
二教育发展主要规律／117
三人口与教育的一般规律／120
第二节人口与教育的具体规律／122
一人口数量与教育发展的规律／122
二人口质量与教育发展的规律／124
三人口结构与教育发展的规律／125
四人口分布与教育发展的规律／128
第六章教育人口的数量分析／130
第一节教育人口数量现状与分析框架／130
一教育人口数量现状／130
二教育人口数量的分析框架／134
第二节教育人口数量分析的应用／136
一我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明／136
二我国高等教育人口变动的趋势／139
第七章教育人口的结构分析／152
第一节教育人口结构现状与分析框架／152
一教育人口结构现状／152
二教育人口结构的分析框架／168
第二节教育人口结构分析的应用／169
一教育红利的理论思考／170
二教育红利的科学估算／175
第八章教育人口的分布分析／195
第一节教育人口分布现状与分析框架／195
一教育人口分布现状／195
二教育人口分布的分析框架／207
第二节教育人口分布分析的应用／209
一高等教育人口分布合理性评价标准／209
二中国高等教育人口地域性的过程评价／212
三中国高等教育人口地域性的合理性评价／217
四中国高等教育人口的分布变动／228
参考文献／233
附录教育人口的基础数据／243
后记／248