作者：王怡文 日期：2014-07-28 02:04:33
导语
王怡文编著的《致我亲爱的宝贝》以书信的形式，和家长和班级同学对孩子们的学习和生活情况进行了沟通和交流。“宝贝”指班级里的每一个学生，文中的书信形式多样，有教师每周致全班孩子的公开信，有假期针对个别孩子的书信往来，有家长对孩子习作和表现的评语评价，也有孩子写给自己（甚至未来）的亲笔书。文笔流畅，感情真挚。
内容提要
王怡文编著的《致我亲爱的宝贝》以书信为载体，以生动温暖的语言表达了老师对孩子学习生活的关心指点，呈现了另一种爱的教育。文中的书信形式多样，有每周致孩子的公开信，有假期和孩子的书信往来，也有家长的回复信件等。一封封书信散发着浓浓的爱的气息，让孩子们在爱中学习，在爱中成长。
作者简介：
王怡文，中学高级教师，市教坛新秀。爱读书，偶尔也写一点小文章，与孩子分享阅读写作的甘苦酸甜；爱孩子，爱课堂，努力追求教育的本真与温暖，做一名纯粹的语文教师，享受简单而丰盈的生活。
目录：
第一章情真意切：老师致家长公开信
写在前面
01“蜜月”后谈班级期待
附1：关于班训的解读
附2：小学语文教师推荐的30本书
附3：给家长推荐的书
02关于体育锻炼的要求
03训练方式可以趣味化
04坚持锻炼，多多表扬
05期中后的整理回顾
06期待再创好成绩
07志当存高远——期末前分析语文命题
第二章春风化雨：字里行间师生情
写在前面
01与宝贝朱若宁谈坚持第一章情真意切：老师致家长公开信
写在前面
01“蜜月”后谈班级期待
附1：关于班训的解读
附2：小学语文教师推荐的30本书
附3：给家长推荐的书
02关于体育锻炼的要求
03训练方式可以趣味化
04坚持锻炼，多多表扬
05期中后的整理回顾
06期待再创好成绩
07志当存高远——期末前分析语文命题
第二章春风化雨：字里行间师生情
写在前面
01与宝贝朱若宁谈坚持
02与宝贝章鸿杰谈感恩
03与宝贝左音之谈作文
04与宝贝阮栩璐谈责任心
05与宝贝姚亮谈担当
06与宝贝陈吴骏谈德行
07与宝贝姚膺凯说惜时
08与宝贝潘祺骏说争气
09与宝贝林渠铖说改变
10与宝贝叶奕菲说历练
11与宝贝杜恒宇说激励
12与宝贝黄语嫣说用心——新春的祝福遥远的问候
13与宝贝袁逸清聊年俗
14与宝贝陈泽楷聊开心
15与宝贝罗程怡聊独立
16与宝贝李帅聊情绪
17与宝贝黄涵之聊宝岛游
18与宝贝金典分享“定安实”
19与宝贝潘峻诚分享亲情
20与宝贝卢易分享喜悦
关于寒假通信的追问
第三章静待花开：老师致亲爱的宝贝
写在前面
01早做准备，提高效率
02明确要求，有的放矢
03寻找上进好感觉
04大家好，才是真的好
05快乐学习有点甜
06学语文，多么好玩啊
07每天朗读10分钟
08竭尽全力，展示魅力
09难过时，就大扫除吧
10坚持成就美丽
11写在军训之前
12因为热爱，再累也喜欢
13休整，为了更好地出发
14快乐是最好的学习
15好妈妈胜过好老师
16技巧也是很重要的
17质比量更重要
18别灰心，继续努力
第四章款语温言：家长致亲爱的宝贝
写在前面
01且说“凤头猪肚豹尾”
02被放大的微日记——《天长少年》之“闻天豪专刊”有感
03如何写好日记——《天长少年》之“朱若宁专刊”有感
04写作贵在坚持——读《天长少年4》有感
05朴实的感情真实的记录——读《天长少年5》
06好文章，大家评——《天长少年6》学生评论
07人间最美是情深——《六（1）班学农纪实》读后感
08感恩成长——《六（1）班学农纪实》读后感
09儿童的视角真实的思考——观《天长少年8》有感
10用科学、理性的眼光去观察——读《天长少年》第9期后有感
11孩子们笔下的精彩纷呈——读《天长少年》第10期
12生活中处处有风景——读《天长少年》第11期
第五章“浓”农情深：外公致亲爱的宝贝
写在前面
0l给女儿的一封信
02《“浓”农情深》阅文笔记
第六章暗香涌动：致我亲爱的王老师
写在前面
01宝贝致亲爱的王老师
02家长致亲爱的王老师