作者：褚清源 日期：2014-08-15 11:00:44
作者关注民办教育十年，目睹了太多民办学校的生死起伏，聆听了太多苦心经营的创业故事，也结交了一大批敢想敢干的教育创业家，他将那些写于不同年份的关于民办教育的文字重新拾起，力图为中国民办教育提供一部精神读本。 本书是一位记者眼中关于民办教育发展态势的独立观察，是一部提升民办学校办学人战略思维的经典读本，既有对民办教育发展态势的整体分析，又有对成功学校品牌发展的微格式解读。这种观察与记录本身就是一种参与建设民办教育的方式，不仅能为民办教育这一群体代言，更是为这个群体建言，以便有更多的目光投注民办教育。
作者简介：
褚清源，河南南阳人，《中国教师报·民办教育周刊》主编，兼任中国民办教育共同体秘书长、河南省民办教育协会基础教育工作委员会副理事长。出版有《学校智道》、《成功学校管理智慧》、《课改立场》、《问道课堂》、《河南民办教育发展报告》等。
目录：
为民办教育立言
第壹辑梦与痛
征地之坎，难言的痛
台前民办教育变形记
校殇
“穷县大教育”背后的模式之危
“两免一补”背后的民校期待
免费义务教育下的民校博弈
农村民办中小学路在何方
农村民办教育的自我救赎
京豫陈：点缀在城市边缘的希望
澍青：接过火炬的第二代
第贰辑危与机为民办教育立言 第壹辑梦与痛 征地之坎，难言的痛 台前民办教育变形记 校殇 “穷县大教育”背后的模式之危 “两免一补”背后的民校期待 免费义务教育下的民校博弈 农村民办中小学路在何方 农村民办教育的自我救赎 京豫陈：点缀在城市边缘的希望 澍青：接过火炬的第二代 第贰辑危与机 民办教育的悖论 民办学校的悖论 管理的反面 向谁问责 学校营销容易犯的错误 民办教育“慢生存” 警惕民办学校的“大规模病” 家族式管理是个致命伤 民企“短命现象”之鉴 谁能守住教育这片净土 民办高校能否完成转型 你的学校有远景规划吗 民办教育创业者的终极追问 民办教育：“守正”方能“出新” 民办教育要立德、立功、立言 民办学校不跪着招生 办教育与办学店 第叁辑榜样人物 汪兴益：铜都课道的总设计师 张建平的帕夫雷什中学之梦 郜晏中的民办教育发展观 任晓林：呼唤孔子归来 邓昌武的教育传奇 刘彬：校长可以这样做教育 扈永进：寻求民办教育可能的改变 第肆辑区域脉动 河南区域民办教育发展态势观察 周口民办教育发生了什么 一个区域和她的草根教育 民办教育发展的郑州姿态 开封民办教育嬗变 谁是新密民办教育的敌人 第伍辑学在民间 每一所学校都有未来 从跟跑走向领跑 民间资本迎来“暖春” 为自己的理想打工 向上·谋变 向创新人物致敬 为什么要启动绿海成长营 我们需要什么样的民办教育 谁能真正建设民办教育 我们该怎样走向公共教育 突破性发展的支点在哪里 期待什么，就去建设什么 保卫学校更要保卫学生 让教师像律师一样社会化 创新决定民办教育未来 理想的民办教育 期待“学在民间”时代的来临 民办教育的品牌内核 重塑民办教育精神 “公退民进”演绎教育上升路径 第陆辑年度观察 2012，能否成为发展拐点 2011年民办教育现象观察 2005年民办教育现象观察 2005，重建民办教育和谐秩序 2004,年民办教育现象观察 民办教育：2004年的意义 2004，河南民办教育疼痛记忆 附录后记 第壹辑：梦与痛 一所民办学校的发展史就是一部辛酸的政策抗争史。“两免一补”和免费义务教育惠民政策的高调启动，让更多中小学生受益的同时，却成了民办学校欲说还休的痛。那些以发展为基本诉求的奔走和呼吁，刻录着民办教育坚韧的也是脆弱的成长，那里不仅有理想的位置，还有局外人无法感知的梦与痛。 第贰辑：危与机 一半是海水，一半是火焰；一边是野蛮生长，一边是发展阵痛。民办学校是市场的宠儿还是政府的弃儿？中国民办教育缺什么？民办教育的硬伤在哪里？民办教育何去何从？正如一切都存在风险一样，一切又都是机会，关键在于是被动等待机会，还是主动拥抱机会。换一种视角，你会发现绝处一定逢生，危险中一定有机遇，迷局中一定有出口。 第叁辑：榜样人物 就像每一个时代都有自己的教育符号一样，今天的民办教育也有正在成长中的榜样人物。他们或意气风发，或默默坚守；他们是理想的清教徒，是奇迹的缔造者。他们的故事和主张，是这个时代关于教育的另一种呼吸。他们已经做的和正在做的没有蓝本，他们只是在脚踏实地按照自己的方式远行。