作者：默顿，鲁旭东，林聚任 日期：2014-09-13 11:07:10
作者R.K.默顿教授是科学社会学的创始人。在《科学社会学(上下)》中，默顿教授系统探讨了科学社会学的基本课题和研究方法，内容涉及知识社会学、科学知识社会学、科学的规范结构、科学的奖励系统、科学中的评价过程等诸多内容。本书凝聚了作者近半个世纪学术研究的精髓，是从事科学社会学研究者的必读书。
目录：
上册
科学、技术与社会：科学社会学一个发展着的研究纲领的预示（代中译本前言）
作者序
编者导言
第一部分知识社会学
编者导读
第一章知识社会学的范式
第二章兹纳尼茨基的《知识分子的社会角色》
第三章关于社会学研究方式的社会冲突
第四章政策研究的方法维度和道德维度
第五章局内人和局外人的视角
第二部分科学知识社会学
编者导读
第六章索罗金的科学社会学观点
第七章科学的社会与文化环境上册
科学、技术与社会：科学社会学一个发展着的研究纲领的预示（代中译本前言）
作者序
编者导言
第一部分知识社会学
编者导读
第一章知识社会学的范式
第二章兹纳尼茨基的《知识分子的社会角色》
第三章关于社会学研究方式的社会冲突
第四章政策研究的方法维度和道德维度
第五章局内人和局外人的视角
第二部分科学知识社会学
编者导读
第六章索罗金的科学社会学观点
第七章科学的社会与文化环境
第八章科学与技术兴趣中心的转变
第九章对科学府这的忽视
第三部分科学的规范结构
编者导读
第十一章清教对科学的激励
第十二章科学与社会秩序
第十三章科学的规范结构
下册
第四部分科学的奖励系统
编者导读
第十四章科学发现的优先权
第十五章科学家的行为模式
第十六章科学中的单一发现和多重发现
第十七章作为战略研究基础的多重发现
第十八章科学家的矛盾心理
第五部分科学中的评价过程
编者导读
第十九章“承认”与“优异”富有启示性的双重含义
第二十章科学界的马太效应
第二十一章科学界评价的制度化模式
第二十二章科学人员的年龄、老龄化与年龄结构
参考文献
人名索引
主题索引
译后记