作者：李青 日期：2014-10-06 11:53:47
李青主编的《人才培养模式与教学改革(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列教材)》主要介绍了四川交通运输职业学校近年来在教育教学改革方面，尤其是在国家中职示范校建设过程中学校在人才培养模式与教学改革等方面所取得的科研成果。
《人才培养模式与教学改革(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列教材)》可作为中等职业院校在人才培养模式与教学改革、教育教学管理等方面的同行参考。
目录：
卷一人才培养模式与实践
中职学校人才培养模式与教学模式改革初探
——以四川交通运输职业学校为例
关于“校企渗透、工学交替”的工学结合人才培养模式探索
“基于职业岗位需求”的模块式一体化教学实践
职业教育新模式浅谈
校企合作“订单班”的几点思考
品牌战略——国家级中等职业示范学校制胜之道
论新形势下英语教育与人才培养模式的关系
中职汽车运用与维修专业人才培养模式改革研讨
中职汽车运用与维修专业基于工作过程的学习站教学模式探索
构建中职学校校企合作运行机制探析
校企合作“订单班”的几点思考
卷二教学改革理论与实践
机械控制基础课程教学中的虚拟实验技术分析卷一人才培养模式与实践
中职学校人才培养模式与教学模式改革初探
——以四川交通运输职业学校为例
关于“校企渗透、工学交替”的工学结合人才培养模式探索
“基于职业岗位需求”的模块式一体化教学实践
职业教育新模式浅谈
校企合作“订单班”的几点思考
品牌战略——国家级中等职业示范学校制胜之道
论新形势下英语教育与人才培养模式的关系
中职汽车运用与维修专业人才培养模式改革研讨
中职汽车运用与维修专业基于工作过程的学习站教学模式探索
构建中职学校校企合作运行机制探析
校企合作“订单班”的几点思考
卷二教学改革理论与实践
机械控制基础课程教学中的虚拟实验技术分析
浅谈如何在中职语文教学中激发学生的学习兴趣
浅谈如何在中职模块教学中提高素质教育水平
浅谈如何引导中职学生分析《林黛玉进贾府》中林黛玉形象的塑造
浅谈“工程识图”教学及改革
浅谈“运输实务”教学中的模拟实践
浅谈如何提高中职生写作能力
论中职英语教学的有效课堂教学管理
浅析“物流信息技术”实训教学
论“项目式教学”在“仓储实务”教学中的实践运用
中等职业学校专业基础课教学探讨
浅谈中职学校汽修专业教材改革
中职学校实践教学的重要性
快乐体育新见解
建立中职学生“机械制图”课程学习兴趣的方法探讨
基于“情景模拟，过程考核”的“仓储实务”课程改革教学
浅析在文学鉴赏中怎样引导学生对文学作品进行二度创作
机械制造工艺基础课程中的项目教学模式分析
中职“物流机械设备”课程实践教学探讨
关于中职“配运作业实务”教学方法浅析
中等职业学校土建检测实训课程教学改革探索
对我校“试验检测模块”教学的思考
浅谈中职汽修专业实训教学的改革
《拿来主义》解读与教学
中职学校计算机课如何引导学生自主学习
中职学校“计算机应用基础”精品课程建设
中职计算机人才培养
中职基础课程课堂管理方法探究
职业学校语文课堂教学的创新研究
汽车运用与维修专业教学改革的一点探索
“基于工作过程”理实一体化教学探讨
汽车钣喷服务行业人才层次分析
中职学校汽车整车与配件营销专业课程建设与改革初探
浅谈健美操对中职学生多元智力的发展
土木工程检测发展前景
浅谈桥梁检测与加固技术的研究意义
浅谈公路施工课程教学与计算机教学技术的有机结合
公路桥梁检测基础理论研究
试论教师传道是教学改革的关键
浅谈如何提高中职学生的学习兴趣
浅析如何提高中职学生的语言表达能力
情感因素对中职学生的教育影响
浅议中职“市场营销学”课程教学中存在的问题及改革策略
浅谈中职汽修专业学生职业能力培养策略
“V”字形法则的量化及教学实践
“电力电子技术”教学改革探讨
三位一体进行组合体视图教学探讨
浅析中职学校汽车整车配件与营销专业实践教学
新能源技术在电力电子教学中的探索
卷三教育管理理论与实践
爱·教育
中职学校企业文化素养教育的思考
中职学校顶岗实习管理探索
中国企业在跨国并购中的文化整合
我国职业教育信息化建设存在的误区
论“双师型”教师在职业教育中的地位
浅淡中职学校在线考试系统的数据库设计
教学管理中计算机信息技术的影响探析
内地职业学校发展困境与改革的讨论
从“三心”、“二意”谈一名中职教师应具备的素质
卷四班主任、职业指导教师管理理论与实践
中职学校德育教育方法浅论
中职学生爱国主义教育浅析
中职学生自我管理能力
人际关系在学生班级管理中的作用
中职生职业生涯规划教育浅析
浅谈中职学校共青团的德育工作
浅谈中职学生心理健康教育
浅谈班干部在班级管理中的作用
藏区“9+3”学生日常管理方法探索
培养学生积极的自我概念
中职学校班级建设与管理
论中职学校班主任的管理艺术
关于中职学校学生党员发展的几点思考
关于中职汽车运用与维修专业学生人际沟通能力培养的探讨
关于四川阿坝藏族羌族自治州“9+3”学生行为习惯的特点及培养
当代中职生消费观教育探析
班主任管理理论与实践——师生沟通及立规矩
论职业指导在推动实现中职学校学生更高质量就业中的作用和重要性