作者：陈滔娜 日期：2014-11-21 11:00:03
本书以校际合作为研究切入点，以学界公认的民国时期中外合作办学成功个案——-哈佛燕京学社作为研究对象，力图从校际合作视角分析哈佛燕京学社的成立、发展、变迁，探讨这一校际合作良性运行的制度支撑及其教育影响，关注其在民国教育国际化努力中的表现。研究认为，哈佛燕京学社校际合作的效果是合作共进的，是中外教育交流的典范，哈佛燕京学社为增进中外文化交流、拓展中国文化的影响发挥了重要作用。
作者简介：
陈滔娜，教育学博士，河海大学副教授，研究领域为高等教育史。对哈佛燕京学社的研究在学界产生了较大的影响。