作者：关文军
类别：社科电子书
关键词：融合教育学校残疾学生课堂参与研究
整理日期：2018-11-12 09:40:55
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作品导读
本文从课堂参与的微观视角出发，运用混合研究的范式，首先围绕融合教育学校残疾学生课堂参与的结构、特点和影响因素进行了调查；之后，就残疾学生在不同教学活动中的参与方式和表现、与教师和普通学生的互动和合作以及教师提供的支持和调整等进行了全面的探索；*..
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