作者：张晓鹏
类别：社科电子书
关键词：英语名词可数性特征习得研究
整理日期：2018-11-12 09:51:55
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作品导读
本书介绍了中国英语学习者对英语名词可数性特征的习得过程。书中所报告的研究内容紧紧围绕“视角转换”假设展开。该假设认为，中国英语学习者对英语名词可数性特征的习得是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数性视角的过程。该过程主要包括：习得..
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