作者：张静
类别：社科电子书
关键词：融合信息技术的教师知识发展研究
整理日期：2018-11-12 10:03:00
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作品导读
本书以融合信息技术的教师知识为研究对象，依托TPACK理论框架，梳理了历史进程中技术演进与教师发展之间的关系嬗变，廓清了“融合信息技术的学科教学知识”（TPACK）的丰富内涵。同时针对某市中小学教师信息化教学与TPACK发展现状进行了问卷调查，并以..
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