作者：余宏亮
类别：社科电子书
关键词：教师作为知识分子
整理日期：2018-11-12 10:34:54
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作品导读
《教师作为知识分子：通向知性人生的角色重塑》直面当下“教师究竟是谁教师是不是知识分子”“教师成为知识分子何以可能”等一系列歧异纷争，以教师作为“人”这个退无可退的底色为原点，以教师作为“知识人”这个赖以..
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