作者：侯小兵
类别：社科电子书
关键词：学科教学论教师的专业身份研究
整理日期：2018-11-12 10:52:37
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作品导读
本研究在文献研究和实证调查的基础上，提炼出学科教学论教师专业身份认同的五个维度：专业责任、专业知识、专业发展、专业组织和专业实践。按照五个维度构成的理论框架，设计出面向学科教学论教师、学科专业教师、职前教师和中小学教师四类主体的四份等值调查问..
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