作者：郑觅 无 编 无 译
类别：社科电子书
关键词：社会科学博士生专业社会化研究
整理日期：2021-08-20 03:39:22
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作品导读
运用“专业社会化”概念框架，对中美社会科学博士生的学习过程和学习体验进行比较研究，认为博士生经历了角色社会化和知识社会化两个维度的发展过程，具体表现为三个阶段，即作为一个学生的学科知识消费阶段，作为一个准研究者的缄默知识整合阶段，和作为一个初级研..
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