作者：倪燕
类别：社科电子书
关键词：小学阅读教学教师专业发展研究
整理日期：2021-09-25 11:37:52
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作品导读
本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研，围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状、阅读策略教学执行现状、对学生的阅读情况认知、教师日常阅读情况分析、小学阅读教学环境分析等方面进行了调研，多维度分析了阅读教学现状，指出了当前存..
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