作者：申仁洪
类别：社科电子书
关键词：面向信息时代的技术与认知
整理日期：2021-12-22 09:36:37
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作品导读
本书从技术和认知的基本关系出发，运用大量的已有研究成果，探讨了远程多媒体教学的地位、基本构成及有效的具体化处理方法，论述了远程多媒体教学策略的“生成性构成”“内容性表现”“参与性演进”及其核心教学变量。本书可供从事教育学与教育心理学专业研究的..
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