作者：吴松 主编
类别：社科电子书
关键词：教为不教
整理日期：2022-03-02 08:49:33
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作品导读
“教为不教，学为创造”作为教学理念，应该说还是比较清楚明白的，但也并不是所有人都能理解的。因此，实有必要对这一理念的涵义加以说明和解释。这种解释既可以从教育学的层面进行教育诠释，也可以从哲学的角度进行哲理辨析。教育诠释泛泛地讲，教学就是把知识..
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