作者：沈建民
类别：社科电子书
关键词：教师的课程意识与专业成长
整理日期：2023-01-17 03:55:38
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作品导读
本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点，以教师的“课..
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