作者：王宏甲，刘标玖 日期：2014-04-07 11:55:43
《吴孟超传》由王宏甲、刘标玖编著。人生有志已属可贵，更贵于持之以恒，若能使志向开花结果，那就更好了。吴孟超出身贫苦农家，三岁才会走路，虽先天不足，但发奋求学，立志要在中国的肝胆外科事业上做出大成就。他做到了。这对无数平凡人家的孩子都是巨大鼓舞。天上有一颗星，被命名为吴孟超星。《吴孟超传》撰写了吴孟超孜孜不倦地救死扶伤的一生，是人物传记中一部优秀的励志书。
作者简介：
王宏甲，福建省建阳市人，其家乡《建阳大典》设“卷前七杰”，按年代排序，列宋慈为第六人，王宏甲为第七人。毕业于北京师范大学研究生院、鲁迅文学院文艺学专业。国家一级作家。著有小说、报告文学、散文、影视剧本、文论等三百多万字。近十多年主要从事报告文学创作，《无极之路》、《现在出发》、《智慧风暴》均以生动的人物，开阔的视野，睿智的思辨和鲜明的时代性与前瞻性，引起广泛关注。曾获中国图书奖、“五个一工程奖”等多项国家级奖项。近作《中国新教育风暴》被许多教育部门选30集电视报告文学片。刘标玖，山东莒南人，毕业于上海第二军医大学、北京师范大学文学院研究生班。做过警卫员、炊事员，任过司务长、排长、军医、卫生所长、政治处干事、副教导员等职务，现为解放军某部首长秘书兼《后勤文艺》编辑，中校军衔。1992年开始发表作品，已发表中短篇小说、报告文学、散文二百余万字，著有长篇报告文学《行达最前线》，长篇小说《一路孤独》，报告文学集《大山深处》，小说集《一名军医眼里的世界》《一片兵心》，散文集《真情若水》。
目录：
序言／为中国人的健康而作第1章／橡胶树下1922—1939 1 三岁学会走路 2 五岁下南洋 3 木槌上的小重 4 小小割胶刀 5 父母送我去上学 6序言／为中国人的健康而作第1章／橡胶树下1922—19391三岁学会走路2五岁下南洋3木槌上的小重4小小割胶刀5父母送我去上学6心里有了一个祖国7抗日募捐义演队8一个重大超越●同时期的世界第2章／读书救国1939—19431踏上回国之路2名师云集的昆明3与同济的缘分4一位四个孩子的母亲5狗街6躲空袭7打工助学8假如没有战争9学工还是学医●同时期的世界第3章／上大学的日子里1943—19491茶馆里的抉择2闯“三关”3中国的“辛德勒”4平生第一醉5走与留6又见父亲7初见裘法祖8“一·二九”运动9三天三夜没离开手术室10我偏要当个外科医生●同时期的世界第4章外科医生1949—19531路灯下的影子2郑宝琦的慧眼3结婚4抗美援朝医疗手术队5都市里的两地分居6协和医学院7值得纪念的七平方米●同时期的世界第5章／恩师1953—19581要把病人背过河去2学习“裘氏刀法”3三喜临门4选专业5艰难起步6翻译《肝脏外科入门》7成功切除右半肝8医院来了个年轻人●同时期的世界第6章／向肝脏外科进军1958—19621三人小组2向解剖问路3美如珊瑚4五叶四段5主刀第一例肝癌手术6还有那15％●同时期的世界第7章／公社社员陆小芬1963—19661别了，低温麻醉2女社员陆小芬3不可或缺的眼光4电影演员5不能忘记的前仆后继6一夜之间●同时期的世界第8章／黄土高坡大课堂1966—19711工人蒋声和2迁往西安3上海来的赤脚医生4没有无影灯的手术室●同时期的世界第9章／世有非常之志1971—19751我要回到我的阵地上去2“工农兵学员”杨甲梅3人类科研领域中的接力研究4一个伟大的志向5农民陆本海的世界之最6一个崇尚协作的年代7一个不寻常的春节8一个想法可以救活很多人●同时期的世界第10章／心灵风暴1975—19821蒋声和收到一封信2杨广顺的期望3一个特殊的肝癌病人4第一个独立的肝胆外科5首招研究生6首次登上国际讲台7一个真正的里程碑8我想报考吴孟超的研究生9陈训如走了10郭亚军来了●同时期的世界第11影“屎宾楼”的意义1983—19861四个月的女婴长了肝肿瘤2关联社的标题新闻3肝癌“二期手术”的概念4辗转数国求医的印尼婴儿5与“小不点”相遇6一双神奇的手7忙碌的副校长●同时期的世界第12章／不仅仅是导师1986—19941丛文铭的转折2发现王红阳3青出于蓝4放到德国的一枚棋子5放到美国的一枚棋子6院中院的诞生7哑铃模式8开启免疫系统防治癌症的大门●同时期的世界第13章／群贤毕至1994—20051腹部的“钥匙孔”2护理是半边天3慕尼黑的深雪4为九岁男孩做肝移植5肿瘤基因一病毒治疗新策略6书写“金标准”7肝癌复发再手术8郭亚军的“哑铃学”9中西医扶攻互补10东方有一座肝胆外科医院11不穿军装的科主任●同时期的世界第14章／星期二门诊1991—20111拦路求医2为贫者医3是自然科学还是人文科学4非技术问题5王甜甜的“再生”6网上诊室●同时期的世界第15章／呼唤后来人2010—20111他们都还好好地活着2征服肝癌的曙光3七院士上书4世界最大的肝癌研究和防治中心●同时期的世界附录一／我的几句心里话吴孟超附录二／吴孟超大事年表后记 5父母送我去上学油灯吹灭了，窗户都敞着。窗外的天穹上万点繁星，远远近近响着夏夜的虫鸣。吴孔钦和妻子商量让孩子去上学的事。有两个孩子都到读书的年龄了，但没有钱让两个都去读。妻子说，就让阿秋去吧，他都9岁了，“你也这么想啊？”“他个子还那么小，又那么瘦，读了书将来好找个省力气的活。”“割胶是个力气活，他干起来也难。”“念了书，将来吃饭就容易点。”“那就让阿秋去！”第二天，吴孔钦把小孟超叫到跟前，问他想不想去读书。孟超已经9岁，看着别的孩子去读书，很羡慕，但他知道家里穷，没敢跟父母提。“你想不想读书啊？”父亲又问。吴孟超赶紧说：“想，想！”母亲为他缝了一个书包，是用很多块花布拼缝起来的。小孟超觉得那花布书包是女孩用的，可母亲说：“花布好看呀！”9岁的吴孟超背着花布书包，上学堂了。父亲牵着他的手，带他来到了附近的光华学校。今日吴孟超谈起父母让他读书的事，感慨地说：“我个子矮小，成了全家照顾的对象。”吴孟超就读的光华学校，是福建古田人丁承恩创办的。当初，丁承恩随同黄乃裳来到诗巫，与同来的200多人一起垦荒种谷。他看到华侨子女没有学校读书，便想办一所学校，让华侨子女受到在国内一样的教育。1916年12月4日晚上，丁承恩与黄景和牧师等数十人聚在一起，讨论办学问题，决定在上坡建一所学校，取名“光华学校”。丁承恩拿出了自己的积蓄，还筹集了一些钱。建校工程很快便施工了，但校舍不是一时半会儿能建起来的，为了让孩子们早一天读书，丁承恩在自己的家里先开学，并亲自给学生上课。1920年，孙中山先生来诗巫，听说此事，特意为光华学校题写了校名。光华校名含“光耀中华”的寓意，也是学校办学的宗旨。学校崇尚教学与育人并重，每当学生入学，便告知：“求知求义最重实践，做事做人全凭真诚。”此句也是孙中山先生写下的，并成为光华学校的校训。尽管英国殖民当局实行文化统治，禁止学校讲授中国历史，但校方总是想方设法教授“三字经”、“弟子规”，还积极引导学生牢记“国家兴亡，匹夫有责”的话。吴孟超走进1931年的光华学校，光华学校已穿过了15个春秋。它已是一所远近闻名的华侨学校，内设幼稚园、小学和初中。此时，校长是一位来自厦门的华侨。他办学有方，深得当地华侨信赖。在学生的学习成绩和课外活动上，都有卓越的表现。光华学校的幼稚园，是每个学生必须经过的阶段。吴孟超进校时已经9岁了，但也必须从幼稚园读起。学校认为这是一个必须坚持的传统，是个不能逾越的基础阶段。吴孟超便和四五岁的弟弟妹妹们一起在幼稚园读书。时光流过了80年，我们今天凝听那华人学校幼稚园里的读书声，仍值得想想，那《三字经》里的中国文化，恐怕真是不能逾越的基础，那里有源远流长的民族文化自信。当地华侨孩子上学，都是半工半读。每家的孩子上午都要干活，下午才去上学。有些孩子读了一段时问便不读了。吴孟超读了半年幼稚园，便升入小学一年级。上小学，仍然是半工半读。他还是凌晨1点起床，跟父亲一起去割胶，天亮后回家吃早饭，上午去把胶收回来。吃过午饭，洗个澡，他才背起书包去上学。他割胶时干劲十足，上学时专心致志，他把书读下来了。在小学里，吴孟超学中文、学英语，还学手工艺。他力气不大，手很巧，手工艺课常常得到老师表扬。他如饥似渴地学知识，认真细致地做手工，学到了很多东西。在吴孟超记忆里，他对老师传授的中国历史和传统文化印象深刻。他的成绩一直很好，深受学校领导和老师的器重。他又生性活跃，乐于助人，同学们也喜欢他。在小学二年级的时候，他被推举为班长。在当班长之后，发生了一件不愉快的事。那天，一位同学迟到了。吴孟超批评他，同学便与吴孟超吵了起来。那同学的手里拿着一方砚台，吴孟超推了他一下，他手中的砚台掉到地上摔碎了。同学哭了，告到了老师那里。对于穷孩子来说，砚台算是比较贵重的学习用品。吴孟超感到，可能闯祸了，但转念一想，他觉得自己并没有错。放学后回到家，吴孟超像往常一样，赶紧吃了饭上床睡觉，因为半夜还要起床割胶。但是，刚一躺下，便看见父亲一脸严肃地来到床前，手里还拿着一根藤条。“起来，我有话问你！”“什么事呀？”“你自己干的好事还问什么事？”吴孟超心想，是学校发生的事父亲知道了，他就直说：“那事并不怪我！”“你不说实话，看我揍你！”父亲举起手里的藤条，打到了吴孟超身上。一阵疼痛，吴孟超不说话了，但心里不服。父亲打了几下，不打了，用沉痛的口气说：“你晓得吗？你那同学家里也穷，家里供他上学不容易。一个砚台值不少钱，人家要求我们赔，我们就必须赔！”父亲说完，走了。这晚，吴孟超睡不着了。他想不明白自己到底错在哪里。他想，我是班长，同学迟到，我不该批评他吗？还跟我顶嘴。砚台摔了，是从他自己手里掉到地上的，能怨我吗？他想了很久。据说是很多天后，他才知道那位同学其实是带病来上课的，他才忽然想明白了一个道理……今天的吴孟超说，他从这件事中得到了启发，作为一个班长，首先要关心班上的同学，而不是看到同学哪里不对，就开口批评。如果你不懂得关心同学，你当什么班长？我们也大致理解了，吴孟超为什么对少年时的这次挨打印象深刻。他从自己对同学缺少关心中体会到了，应该怎样当好一个班长。这对于吴孟超日后当好“三人小组”的组长，当好东方肝胆外科医院的院长，是有遥远的联系的。P12-14