作者：王晓进 日期：2018-11-22 10:19:41
本书为高等学校通识课程教材，主要以新闻事件和大学生发明作品为线索，发掘大学生学习、生活中的创新灵感，并通过实例和创新过程进行解剖、点评、分析，向大学生、发明爱好者及初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用，特别是在作品的创新亮点基础上拓展再创新思路，并引导青年人学会用创新方法解决学习、生活中的实际问题。
本书共分6章，第1章，系统地介绍了发明产生的原因——发明是生存所需；第2章，系统地介绍了人为什么要发明的外因条件；第3章，系统地介绍了发明起初都是从“模仿”开始的过程，引导大学生学会发明；第4章，系统地介绍了发明创造zui常用的几种基本方法，引导大学生科学发明；第5章，系统地介绍了什么是创意和创意的运用实例；第6章，系统地介绍了专利申请文件的撰写方法，引导大学生如何申请专利，阐述发明改变人生的道理。
本书选用新闻事件和大学生部分作品为解剖实例，为初学者提供模仿、修改、再创作的空间。作品中存在着较多不足，存在着许多写作缺陷，可以供初学者学习、更改、再次创作。