作者：史晓鹤，程彬 日期：2014-08-18 16:15:36
本书体现学生成长特点、记录学生成长足迹的《学生综合职业素养成长手册》分为九个模块，每个模块均包含成长指南、成长足迹、成长收获、成长感悟等内容，以学生自我填写为主，同学、教师、家长共同参与见证其成长过程。手册既有学生成长的总目标，又有每个训练模块要达到的具体目标，用乐于接受的方式，引领学生记录和审视自己在综合职业素养诸方面的点滴成长与进步。手册让学生明确了成长目标和努力方向，激发了学生的积极性和自主性，对他们的健康成长和全面发展起到了导航作用。
目录：
目录：
我的成长目标01
我的自画像02
亲人的期待03
我的成长历程05
我在综合职业素养课程中成长06
纪律为我成长护航13
我的精彩一天从晨训开始28
我做文明有礼的职业人35
我的舞台我做主42
我实践，我成长52
8S伴我走上职场路61
我在风采大赛中露两手67
我守规，我安全75
目录：
我的成长目标01我的自画像02亲人的期待03我的成长历程05我在综合职业素养课程中成长06纪律为我成长护航13我的精彩一天从晨训开始28我做文明有礼的职业人35我的舞台我做主42我实践，我成长528S伴我走上职场路61我在风采大赛中露两手67我守规，我安全75我的综合职业素养成长见证表81争当综合职业素养标兵班82我要拿到综合职业素养证书83我的心声85班主任激励我成长86亲人鼓励我进步87我的风采88