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作品介绍

青春,就是用来追问的:一位大学老师的答问日志


作者:黎保荣  日期:2014-10-07 10:32:05



本书收入作者黎保荣回答学生的日志近百篇,内容分为叩问爱情、探问成长、追问教育三个部分,对以大学生为代表的年轻人的迷茫给出了客观的、前瞻性的思考和回答,适合所有迷茫、追问、思考和怀念青春的人们阅读。
  作者简介:
  黎保荣,男,1974年生,汉族,广东肇庆人。2009年,毕业于暨南大学文学院,获博士学位。2014年,博士后出站于四川大学中国语言文学博士后流动站。现为肇庆学院文学院副教授,研究领域为中国现当代文学。近年来在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《新文学史料》、《暨南学报》等权威、核心、省级刊物上发表学术论文50余篇,多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印报刊资料中国现代当代文学研究》转载。出版专著《“启蒙”民国的“暴力”叫喊:“暴力叙事”与中国现代文学的审美特征》,参编《汉语新文学通史》。曾主持三项省部级项目。曾获广东省南粤优秀研究生,广东省中国当代文学学会第二届“南方评论”优秀学术奖一等奖,以及肇庆学院科研十佳、陈伟南科研奖一等奖、优秀科研成果奖一等奖等奖项。
  目录:
  序言关怀的意义/001
  第一部分叩问爱情
  如果说爱你是一种病,那么我愿一病不起,至死方休;如果说婚姻是一种命,那么你的命就是我的,谁也拿不走。
  ——《爱情是一种病,婚姻是一种命》
  一、爱之疑问/
  人生无常,爱情如何摆脱无常?/
  问世间情为何物?/
  什么是我们这个时代的爱情?/
  谁是你“生命中的那个人”?/
  经得起考验的才叫真爱?/
  什么是爱情中“对的时候”?/
  男人要赚多少钱才幸福?/序言 关怀的意义/001
  第一部分 叩问爱情
  如果说爱你是一种病,那么我愿一病不起,至死方休;如果说婚姻是一种命,那么你的命就是我的,谁也拿不走。
  ——《爱情是一种病,婚姻是一种命》
  一、爱之疑问/ 
  人生无常,爱情如何摆脱无常?/ 
  问世间情为何物?/ 
  什么是我们这个时代的爱情?/ 
  谁是你“生命中的那个人”?/ 
  经得起考验的才叫真爱?/ 
  什么是爱情中“对的时候”?/ 
  男人要赚多少钱才幸福?/ 
  传统婚姻模式具有某种合理性?/ 
  什么是男子汉?谁能给你安全感?/ 
  你应该如何面对前任?/ 
  你需要“自己爱得更多”还是“爱自己更多”的人?/ 
  富二代,嫁还是不嫁?/ 
  二、爱之实质/ 
  爱不是控制,而是对话与安心/ 
  回忆是一种相遇,然而凄美/ 
  所有不期而遇都像故友重逢/ 
  对待爱情的方式/ 
  爱情死不了人,但爱情可以磨人——由电影《致我们终将逝去的青春》想到的/ 
  所谓“完美”爱情/ 
  爱情是一种病,婚姻是一种命/ 
  你对男人没有要求,就等于对你的未来不负责任/ 
  关于大龄未婚现象的对话/ 
  三、爱之类型/ 
  林徽因,一个多情或贪心的女子?/ 
  优秀文化人的美满婚姻启示/ 
  优秀的男人未必适合所有女人——从学生的一条说说想到的/ 
  世上已无柏拉图/ 
  我反对掠夺型师生恋/ 
  异地恋,异地也要恋/ 
  四、爱之分合/ 
  80后女作家吴瑜与“你还敢相信爱情吗”?/ 
  夜深人静谈失恋/ 
  失恋如拔牙/ 
  你能否原谅另一半出轨?/ 
  分手不是坏事/ 
     
  一个人的山长水远——做别人情感的倾听者与思考者/ 
  真爱没有“更好”/ 
  在最爱的时候结婚/ 
  “大学一毕业就结婚”男女有别/ 
  新婚姻法冷酷吗?/ 
  请不要相信说“爱你”的有妇之夫/ 
  第二部分 探问成长
  一次次的挫折就像一把把刀子,最终会变成莲花宝座上的一片片花瓣,而你最终会成为莲花宝座上的如来或观音。双手合十就是信仰、宽容、力量,双手一伸就会打开一颗心、一道门、一个更为广阔的世界。
  ——《挫折刀子莲花》
  一、青春灿烂/ 
  青春是一段灿烂的忧伤/ 
  毕业双城记/ 
  有一种青春精神叫“巴金”——青年节想起呼喊“我是青年”的中年巴金/ 
  致我们终将逝去的青春与青春逝去又何妨?/ 
  什么叫朋友?什么叫成熟?/ 
  网络流行语和数字控/ 
  二、梦幻明亮/ 
  对待梦想的方式/ 
  完美是个梦,梦醒了要生活/ 
  若问生涯原是梦/ 
  何谓未来?/ 
  选择与等待/ 
  三、挫折莲花/ 
  挫折刀子莲花/ 
  如何驱走怪梦、噩梦/ 
  找工作应该警惕的几种心态/ 
  人生需要榜样,但不需要“人生导师”/ 
  你感觉温暖还是寂寞?/ 
  熬夜者诫/ 
  人生——面对诱惑的过程/ 
  人因困惑而成长/ 
  四、心本阳光/ 
  坚持做自己/ 
  物质可以很简单,内心可以很真实/ 
  守护你的心灵/ 
  星座决定人生?/ 
  在奋斗之外/ 
  享受每一天/ 
  快乐不如静乐、慢乐/ 
  照见本心与照见灵性/ 
  人人须是出家人/ 
  第三部分 追问教育
  所谓大学,就是让你感受了人文精神之后,再以强大的内心到社会中去战斗闯荡,去敢爱敢恨,去有思有容,把自己铸造成器。
  ——《上大学为了什么?要做什么?》
  一、学生何为?/ 
  上大学为了什么?要做什么?/ 
  为了中学教学而否定大学创新?/ 
  当省级大学学生遭遇211问题/ 
  对大学牌子的思考/ 
  不要轻易弃学创业/ 
  考研需要协调的几种关系/ 
  对考上硕士的学生之忠告/ 
  致一位通识课的学生/ 
  一种米养百种学生/ 
  何谓“学生”?/ 
  二、教师何为?/ 
  我们现在怎样做教师?/ 
  看了学生的实习日记后之随想/ 
  关于深大校长为了学生而撤款的思考/ 
  是教师还是牧师?——关于学生精神与能力的问题解答/ 
  不认得学生的尴尬与好处/ 
  对模拟的所谓《退学申请》的思考/ 
  高考天问与高考自问/ 
  教授治校与学术权力/ 
  三、社会何为?/ 
  “钱学森之问”与中国杰出人才的缺乏/ 
  “后天很美好”的智慧与社会达尔文主义/ 
  对小悦悦事件的15种反应的思考/ 
  对“80后”文学提几个问题/ 
  贫穷、尊重与责任/ 
  我们为什么都活得那么脆弱?——从马丁“回家乡工作”的情感与观念说开去/ 
  后记 我与学生有段缘分/ 
  附录 学生对本书各要素的投票情况/
  以金子般的真心,肩起时代困惑的闸门,让青年人充满理想与希望;以健全的观念,点燃纷乱的柴火,让青年人感受暗夜中的心灯;以温柔的耐心,擦去天空的云翳,让青年人看到大光的照临。
  ——文学评论家、散文家,《中国社会科学》编审王兆胜
  我觉得保荣的弟子们真是幸运的。当今,“市场经济”思维弥漫,师生关系慢慢蜕变,在某些若明若暗的“功利”现实中,学生能够获得这样一份亲切的关怀,多么不易,又多么值得珍惜!
  ——北京师范大学、四川大学教授、博士生导师李怡
  你的文章,我相信年轻人看了会受益。你的学生有你这样的老师,他们有福了!
  ——家教经典《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉
  别人都说您心静,其实我觉得您不是心静,而是内心丰富和精彩。您的日志是用心写的,不是读一次两次就够的,是应该成为枕边书的。
  ——2009级学生亦心亦旸以金子般的真心,肩起时代困惑的闸门,让青年人充满理想与希望;以健全的观念,点燃纷乱的柴火,让青年人感受暗夜中的心灯;以温柔的耐心,擦去天空的云翳,让青年人看到大光的照临。
  ——文学评论家、散文家,《中国社会科学》编审 王兆胜
  我觉得保荣的弟子们真是幸运的。当今,“市场经济”思维弥漫,师生关系慢慢蜕变,在某些若明若暗的“功利”现实中,学生能够获得这样一份亲切的关怀,多么不易,又多么值得珍惜!
  ——北京师范大学、四川大学教授、博士生导师 李怡
  你的文章,我相信年轻人看了会受益。你的学生有你这样的老师,他们有福了!
  ——家教经典《好妈妈胜过好老师》的作者 尹建莉
  别人都说您心静,其实我觉得您不是心静,而是内心丰富和精彩。您的日志是用心写的,不是读一次两次就够的,是应该成为枕边书的。
  ——2009级学生 亦心亦旸
  您这种师生对话、师生交流的形式,可谓新时代的大学“论语”。如果缺乏这份古道热肠,你早就坚持不下去了。
  ——作者的硕士同学 阿育王
  1.如果说爱你是一种病,那么我愿一病不起,至死方休;如果说婚姻是一种命,那么你的命就是我的,谁也拿不走。
  2.当你繁忙时,要用停顿来感受生命;当你不安时,要用宁静来领悟心灵;当你被苦闷充塞时,要用空隙来装载阳光,种植希望。
  3.一个真正强大的人,不是看不到黑暗,不是没有缺点,不是不会脆弱,而是看开了这些之后的淡然豁达有力。
  4.爱情是一种病。单纯得不像真,快乐得像发情,糊涂得像发昏,迷惑得像网阵,狂乱得像疯子,急躁得像动物飞奔,烦闷得像患了抑郁症,以及谎话连篇,以及相思成病,以及欲望,以及猜忌,以及提防,以及贪婪,以及斗争,当然还有自私。
  5.有的人接受命运,这是弱者;有的人挑战命运,这是勇者;有的人创造命运,这是智者;而有的人为了避免结束,索性避免了开始,皈依宗教或修行,这是信者。
  6.自我树立的心灵就像一棵树,顶天立地,开放通脱,接受阳光雨露,也接受狂风暴雨;接受自然爱抚,也接受人掰虫蛀。
  7.请不要相信说“爱你”的有妇之夫,请不要对有妇之夫抱有幻想。世界这么乱,你扰乱自己给谁看?!
  8.每一个毕业生都会遇到双城记,一个是工作的现实的城市,另一个是心中的梦幻的城市;一个是欲望与物质的城市,另一个是爱与精神的城市;一个是敢作敢为敢爱敢恨的勇敢,另一个则是度量爱恨的理性;一个是渐渐被年华洗白洗老的青春,另一个则是任岁月也偷不走的坚持;一个是柴米油盐酱醋茶的烦琐与温馨,另一个则是笑看朝阳静对夕阳慢慢变老的领悟与淡然;一个是谁都不能彻底理解你的孤独,另一个则是谁也代替不了你的欣慰。
  9.一次次的挫折就像一把把刀子,最终会变成莲花宝座上的一片片花瓣,而你最终会成为莲花宝座上的如来或观音。双手合十就是信仰、宽容、力量,双手一伸就会打开一颗心、一道门、一个更为广阔的世界。
  10.再悲伤的事情都会过去,所以你不要自伤自悼,须平静如常;再光荣的事都会过去,所以你不要自我陶醉,须踏实自省。你的眼界越大,你的心就越平静,你只盯着一个角落,你的心就很难平静。平静是一种持久的快乐与淡定。生活就像流水账,柴米油盐滋味长。生活就像故事书,字字句句总关情。生活就像庭前树,花开花落亦淡然。
  11.所谓大学,就是让你感受了人文精神之后,再以强大的内心到社会中去战斗闯荡,去敢爱敢恨,去有思有容,把自己铸造成器。
  12.何谓绝望?所谓“绝望”就是人到“绝”境时还要“望”一望,说不定“绝境之望”会变成“绝妙之望”。
  







阅读提示:青春,就是用来追问的:一位大学老师的答问日志的作者是黎保荣,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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