作者：王玉岚 日期：2021-11-30 02:44:18
本书主要内容包括：工程和工程伦理；工程技术对社会的正反两方面的影响；工程中的团队精神；工程师的职业素质；工程师在公共安全中的作用；工程与环境责任；工程中的忠诚问题；土木工程中的伦理问题；网络工程中的伦理问题；食品安全中的伦理问题；工程伦理教育推进设想。
现今社会是科技高度发展的时代，人类在享有发达科技带来现代文明的同时，也时刻被出现在公众视野中由工程活动引发的工程伦理问题所困扰。在人类历史上发生的，诸如核电站核泄漏事故、航天飞机失事事件、克隆人问题、核武器使用问题、环境劣化问题、人工智能问题、土木工程事故和网络安全问题等工程伦理问题频频冲击着人们的心理承受力和伦理价值观。这些由科技发展而导致的工程安全事件的发生既有人类认知局限性的原因，也和参与工程活动的工程技术人员自身伦理素质有关。工程技术人员是工程活动的实施者，其专业素养、工程伦理意识和社会责任感的强弱必将体现在其实施的工程行为中，并对人类社会产生深远影响。在工程活动中，人类对自然的影响力度越大，其中蕴含的工程伦理问题将越突出，造成的社会影响力也会越大。所以，在实施工程行为时，现今社会在关注工程技术人员专业能力和专业素养的基础之上，对工程技术人员处理工程活动中相关非技术性问题的能力要求也越来越高，包括其处理在工程活动中可能出现的政治、经济、法律、管理、伦理、环境和人类安全等问题的能力。工程伦理教育的推进对培养具备良好工程伦理素养和强烈社会责任感的高层次专业技术人才意义深远。本书是工程伦理方面的研究专著。本书内容主要涵盖道德和伦理；伦理学、应用伦理学和工程伦理学；科学、技术和工程对社会发展的推动作用；工程活动中的伦理困惑和思考；工程活动中的团队精神；工程师的职业素质；工程师在公共安全中的作用；工程活动中的环境伦理问题；土木工程活动中的伦理问题；网络社会中的伦理问题；公众食品安全中的伦理问题；以及对我国工程伦理教育推进的设想。本书对推动工程伦理实践和研究具有一定的理论意义和现实价值。本书以培养工程技术人员的工程伦理意识和社会责任感，使其掌握工程伦理规范，健全其自身的职业伦理素养，提升其在工程活动中的工程分析、工程判断和工程决策能力为主旨。本书将概念、理论和案例相结合，全书共分十二章，在章节最后共分析和讨论了35个伦理案例。同时，在本书的工程伦理理论论述中，也引入大量案例对相关伦理问题进行实例支撑。本书的特点是案例丰富，涉及面广，可以充分打开读者的工程伦理视野，从多角度论述了工程伦理问题，帮助读者理解工程伦理的内涵和意义，培育读者感知工程伦理理念，使其能运用工程伦理思维方法去解决工程实践问题中的伦理判断和伦理决策问题。本书在对工程伦理理论论述和案例分析的同时，也实时穿插相关知识点和思考描述，使工程伦理理论的阐述更清晰。