作者：常乐
类别：综合好书电子书
关键词：元认知策略研究：二语听力理解与附带词汇习得
整理日期：2021-11-19 12:14:11
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作品导读
本书为当代外语研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。 研究的受试为172名大学本科新生，按照不同的听力条件被分为四组，..
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