本书紧扣“子恺漫画”的抒情性特质，跳出专题、时期概念，将其漫画的精华甄选出来，并以文字作必要的寻绎阐发。这样做的目的主要有二：一是向读者展示“子恺漫画”的本质特征；二是为方便读者品读这些漫画，体味其中的内涵提供一点帮助。读“子恺漫画”，所须跨越的时空很大，为读者提供必要的背景材料，或画外的一些小故事，对今天的读者理解丰子恺和他的漫画会有一点辅助作用。
作者简介：
陈星，现任杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心主任，艺术教育研究院院长，《美育学刊》杂志社社长、编审。主要从事弘一大师研究、丰子恺研究和艺术教育研究、中国现代文学研究，主要著作有《丰子恺评传》《重访散文的家园》《弘一大师考沦锣穴丰子恺漫画研究》《从“湖畔”到“海上”——白马湖作家群的形成及流变》（合著）《近代浙江学校艺术教育的发轫》等。主持国家社会科学基金和浙江省哲学社会科学规划项目等。 朱晓江，现为杭州师范大学学术期刊社副社长、学报社会科学版执行主编，硕士研究生导师，杭州市新世纪“131”优秀中青年人才。著有《书生本色——胡适传》《从“湖畔”到“海上”——白马湖作家群的形成及流变》（合著）、《有情世界：丰子恺艺术思想解读》等，在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《学术月刊》《鲁迅研究月刊》《美术研究》等杂志表论文39篇。著作曾获浙江省社会科学优秀成果三等奖、杭州市社会科学优秀成果一等奖、三等奖各一次，二等奖二次。 读这种书等于再看一次“丰氏画展”。印象中，丰氏漫画多文人气。在如今商风弥漫语境中，还能协调？如丰氏般的“抒情漫画”对今天读者而言，还有确切影响？在今天，“阅读”正在变成一种“应景”或“寻找谈资”的敷衍。而这样的敷衍其实也很珍贵。否则，人真成为机器？成为正渐次进入市场的“电子阅读器”？阅读本身的知会、情调、误解的冲动或理解的愤怒一概烟消云散，阅读还是阅读？然而，也继续相信，好东西应该不会过时。就说丰氏抒情漫画，就算被镶嵌在商业社会镜框中，仍闪耀刺目之光。这样看，“抒情漫画”之类的定义其实不重要。书中有“落日放船”“独树老夫家”之类的之类的老文人情调，也有《某种教师》《用功》《教育》《升学机》等多种被称为撒了胡椒面的“漫画”。《升学机》一幅呈现的是现在在大型观光酒店中亦不难看见的外露式电梯——电梯中坐满希望从小学（一层）升至大学(最高层)的学子——而下坠在升降机底端的，是一枚银圆……阅读如此“胡椒面”会发现，当一种思想真正呛人，时间会变得不重要。