课堂教学微创56例txt下载_王红顺//秦爱英

作者：王红顺//秦爱英日期：2022-07-19 11:54:41

　　如何备课，备出的课才有分量？怎么让教师撰写的工作总结“活”+“动”起来？如何有效提升作业的效果？培优补差怎么做效果才好？思维导图经怎么唱效果才好？　　改变一点点，教学大不同，作者立足于多年的教学研究与实践，从教学细节出发，聚焦备课、上课、作业考试、培优补差等中的56个典型问题，提炼总结出了适用于各个学科的教学微创意。这些创意全部经过实践检验，教师拿来即用，实用可操作，能够快速提升教师的教学能力和课堂的魅力。

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