作者：于立东 日期：2014-08-22 11:27:20
本书是一本以性心理学为主要內容的教学用书，內容编排以性教育为出发点，以人生全程为主线，涵盖了青年人成长过程中的各个方面。作者以其丰富的大学生心理咨询经验，结合当代大学生面临的各种性心理问题，对青春期的性心理、青年期的压抑与放纵、性生理困惑、恋爱与性、婚姻中的性等内容进行了重点讨论。除绪论外，作者对陸心理的生理基础和性道德问题也有精彩的论述。
本书可作为高中生和大学生性教育的课程教材，也可作为性教育3--作者的教学参考用书。书中关于月经初潮和首次遗精的心理影响、心理断乳与反抗权威的社会意义、手淫与性冲动、同居与性行为、性功能障碍、恋爱中的性、性适应与两性交流、家庭暴力、怀孕与避孕等主题的论述，还可以作为成年人开展家庭性教育的辅助材料。
目录：
第一章绪论
第一节人类性观念的转变
第二节几个基本概念
第三节当代性教育的模式
第四节大学生性教育的意义
第二章性心理的生理基础
第一节生殖器官及其附属结构
第二节基因、激素与内分泌控制
第三节人类性生理发育的一般规律
第三章人生全程的性心理
第一节人类年龄分期的标准
第二节安宁的童年
第三节冲突的少年
第四节困惑的青年
第五节负重的中年第一章 绪论
第一节 人类性观念的转变
第二节 几个基本概念
第三节 当代性教育的模式
第四节 大学生性教育的意义
第二章 性心理的生理基础
第一节 生殖器官及其附属结构
第二节 基因、激素与内分泌控制
第三节 人类性生理发育的一般规律
第三章 人生全程的性心理
第一节 人类年龄分期的标准
第二节 安宁的童年
第三节 冲突的少年
第四节 困惑的青年
第五节 负重的中年
第六节 相依的老年
第四章 青春期的疾风暴雨
第一节 性生理的急剧变化
第二节 月经初潮和首次遗精的心理冲击
第三节 心理断乳与反抗权威
第四节 纯情少年与性冲动
第五节 自我探索与性焦虑
第五章 青年期的压抑与放纵
第一节 生理成熟与心理成熟的不同步
第二节 自我同一性危机
第三节 手淫、同居与性行为
第四节 性观念的选择与确立
第六章 性生理的困惑
第一节 性早熟与性幼稚
第二节 体象障碍与性功能障碍
第三节 两性发育畸形
第七章 恋爱与性
第一节爱与被爱
第二节 恋爱对象的选择与适应
第三节 单相思与三角恋
第八章 婚姻中的性
第一节 性适应与两性交流
第二节家庭暴力
第三节 性爱与情爱
第九章 关于性道德问题
第一节什么是性道德
第二节 性道德的基本原则
第三节 婚姻关系中的性道德
第四节 非婚关系中的性道德
参考文献