这部作品以日记的形式真实而生动地描绘了女孩冉冬阳在青春期到来时其生理、心理所发生的微妙变化,用细密的笔触展示了中国当代少年褪去青涩的自信和成长的美丽,并深情呼唤成人用足够的宽容和耐心的引导来面对孩子们的成长,是关注当代少年儿童精神成长的优秀作品。
我惊喜地意识到,再过几天一开学,女儿就是小学六年级女生了,她即将告别童年,即将从一个小女孩成长为少女。作为女性,这是生命中多么重要、多么美丽的阶段啊!……我要用全部身心来关注女儿的成长,用我的笔真实地记录下她一生中这个美丽的过程,记录下她长大的每一天。——杨红樱
2.《男生日记》
这部作品以日记的形式讲述了男孩吴缅在小学毕业后的精彩而难忘的暑假生活,成功地塑造了一个有责任感、有担当、有个性、幽默的当代少年形象,用细密的笔触展示了中国当代少年褪去青涩的自信和成长的美丽,并深情呼唤成人用足够的宽容和耐心的引导来面对孩子们的成长,是关注当代少年儿童精神成长的优秀作品。
我特别希望男孩子通过读《女生日记》,学会尊重女生,学会爱护女生,做有风度的小绅士。因为读过《女生日记》的女孩都喜欢书中那个有个性、有责任感、有担当的男生吴缅,她们希望将来能够读到这个充满魅力的男孩子的更多的成长故事,所以,我写了《男生日记》。可以说,《男生日记》是我为女孩子写的。——杨红樱
3.《五·三班的坏小子》
在这部长篇成长小说中,作家杨红樱以灵动、幽默的文字,细密、逼真地勾画以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿为代表的一群五年级男生群像,将他们鲜活迥异的性格特征、多姿多彩的童年生活、生机勃勃的生命活力进行了立体传神地呈现,是一部反映当代小学生现实生活和精神世界的优秀儿童文学作品。
4.《漂亮老师和坏小子》
这是一部展现六年级孩子成长故事的长篇小说。在作者充满智慧的笔墨下,一群以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿为代表的六年级男生群像生动跃然纸上,同时,作者在自己的文字世界中潜心塑造了一位温柔美丽、秉持先进教育理念、备受学生欢迎的老师形象。通过一个个有趣的故事,作者引导读者们审视当下教育现状,并再次表达自己的“教育应把人性关怀放在首位”这一教育理念。是一部适合当下少年儿童阅读的优秀儿童文学作品。
5.《假小子戴安》
在这部长篇成长小说中,作者通过对单亲家庭女孩戴安“假小子”形象的塑造,将孩子成长过程中出现的“性别角色错位”这类现象进行了深入独到的思考。作者一如既往地将她作品中常见的温情和幽默的笔法贯穿于此部作品中,将单亲家庭女孩丰富的内心世界进行了令人动容的呈现,是一部反映当代小学生现实生活和精神世界的优秀儿童文学作品。