作者：李健 日期：2018-11-12 10:16:19
本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职业格局等方面审视专业发展。再次，著作从着手二次开发、增强课程理解、实施科学管理、开展精准研训、提供外部支持五个维度提供了教师专业发展的策略。本书体例新颖，围绕教师专业发展的十大主题展开论述，靠前主题解读专业发展较好的教师是怎么样的，第二主题描述教师专业成长外在表现如何，第三主题讨论应当如何为专业成长做准备，第四、第五主题论述教师发展的关键是什么，第六、第七、第八主题论述教师专业发展通过什么渠道实现，第九、第十主题论述教师专业发展依靠什么。本书语言通俗，娓娓道来之中深刻透视教师专业发展的规律，同时提供可复制、可操作的经验。可作为新入职教师的入门读物，也可打开广大在职教师的眼界，还可作为师范院校学生的参考读物。