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作品介绍

哈佛谈判课


作者:徐宪江  日期:2014-05-18 10:38:41



人生处处皆谈判。谈判并非比拼计谋,而是一个在协调、对话中共同决策的过程。谈判并不需要耍手段,只需要你保持必要的审慎与警觉。读懂本书,让你能够有效谈判,又不需要牺牲自己或自己的价值观。学谈判,这本就足够!
  作者简介:
  徐宪江,著名图书策划人。策划图书《哈佛时间管理课》、《哈佛情绪控制课》《新京报从书——北京地理》、《精神历程——36位中国当代学人自述》、《狂与狷——放达与隐逸的中国名士》、《北洋官场迷信实录》、《民国官场迷信实录》、《五大家说儒》等。
  目录:
  CLASSⅠ做好谈判准备,检视你的策略与计划
1.谈判前,你需要做好的准备工作
2.有了目标,谈判才有力
3.谈判成功的指导性原则
4.为自己设计一个理想的谈判计划
5.底线一跨,谈判的城墙便会跨
6.选对地点,谈判便成功了一半
CLASSⅡ摆正谈判心理,你不必时时做赢家
1.造成分歧的三大因素
2.有时候,钱真的不是最重要的
3.“输—赢”之间的博弈选择
4.哪些时候,退让是值得的?
5.选择更恰当的时间转身离开
CLASSⅢ经营谈判关系,借助协调达成双赢
1.了解谈判动机是获得双赢的关键性前提CLASSⅠ做好谈判准备,检视你的策略与计划 
  1.谈判前,你需要做好的准备工作
  2.有了目标,谈判才有力
  3.谈判成功的指导性原则 
  4.为自己设计一个理想的谈判计划 
  5.底线一跨,谈判的城墙便会跨
  6.选对地点,谈判便成功了一半
  CLASSⅡ摆正谈判心理,你不必时时做赢家 
  1.造成分歧的三大因素 
  2.有时候,钱真的不是最重要的 
  3.“输—赢”之间的博弈选择
  4.哪些时候,退让是值得的? 
  5.选择更恰当的时间转身离开 
  CLASSⅢ经营谈判关系,借助协调达成双赢 
  1.了解谈判动机是获得双赢的关键性前提
  2.合作性双赢的重要条件:互惠 
  3.互信:谈判大厦的基石
  4.放下立场,把焦点放在共同利益上 
  5.偏见所造成的巨大破坏力
  6.为彼此的利益创造选择方案 
  CLASSⅣ掌握谈判要素,成为绩效谈判者
  1.谈判绩效评估准则 
  2.评估你与对手的谈判风格
  3.标记自己:你有一流谈判者的特征吗?
  4.掌握了信息,便掌握了主动权
  5.确立双方在谈判中得到的授权程度
  6.培养个人影响力
  7.获得对方的明确承诺
  CLASSⅤ识别谈判障碍,找到彼此的压力点 
  1.时间压力:“以后再谈这件事”中的危机 
  2.使用提问,获得信息权力
  3.了解对方与自己的BATNA 
  4.注意!有类谈判者叫“麻烦”
  5.纯交易中的议题取舍与讨价还价
  CLASSⅥ灵活谈判技巧,建立组织与个人优势
  1.会倾听,你就赢了一半
  2.危险的策略:说谎
  3.甄别他人的谎言
  4.处理好那颗烫手的“山芋” 
  5.操控情绪语言,避免自我伤害 
  6.如何面对愤怒的客户?
  CLASSⅦ运用谈判战术,更漂亮地出击 
  1.控制好你的心理预期 
  2.最大限度上保留弹性
  3.运用“双边让步”原则
  4.找出成功换挡的潜在机会
  5.掌握3P技术,让鱼儿主动上钩 
  6.这些谈判诈术,你必须要了解 
  CLASSⅧ引导谈判走势,让对话走出僵局 
  1.毫无进展?重新凝聚动力 
  2.极限:将代价控制在“最大”与“最小”间 
  3.积极突破谈判中的僵局 
  4.重建信任,再建长远关系 
  5.怎样发出“最后通牒”?
  6.让第三者引导双方走出“死胡同”
  CLASSⅨ重视关系交涉,人生无处不谈判
  1.谈判:对付工作关系中的压力的绝佳途径 
  2.把人与问题分开谈
  3.关系谈判v.s.商务谈判 
  4.规划谈判中的那些关系因素 
  5.让情感引导谈判进展
  6.从上司那里获得额外帮助的技巧
  7.关系谈判中最应警惕的陷阱
  借鉴哈佛理论立足经典案例
重塑谈判模式掌握沟通密码
有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。
——爱默生
将自己的热忱与经验融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。
——戴尔卡内基
一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。
——现代管理之父德鲁克
讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出声。
——霍姆斯借鉴哈佛理论立足经典案例
  重塑谈判模式掌握沟通密码
  有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。
  ——爱默生
  将自己的热忱与经验融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。
  ——戴尔卡内基
  一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。
  ——现代管理之父德鲁克
  讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出声。
  ——霍姆斯
  打开电视,新闻里劳资争议、外交冲突与家庭纠纷轮番上演,这些纷纷扰扰之所以会发生,追根究底,完全是因为当事人缺乏出色的谈判能力。
  这种能力上的匮乏并非个别现象,其根源于我们对谈判的误解。如果现在问你:谈判是什么?你说不定会这样回答:“谈判就是使用阴谋阳谋进行斗智的过程。”言外之意,想要成为一个成功的谈判者,就必须要学习“孙子兵法”,在锋利的言辞、锐利的观察力与暗中的尔虞我诈中获得自己的胜利。
  可我们需要认识到的事实是,教养子女、亲密人际关系、解决纠纷、达成协议……人生处处皆谈判,很多谈判本身就是我们树立形象、塑造自我的重要过程——在这些关系中,一味地强调心机与手段无疑是不恰当,也不应该的事情。
  这正是我们需要借鉴哈佛谈判课的原因:谈判并非比拼计谋,而是一个在协调、对话中共同决策的过程。通过这种方式,原本有冲突的双方有可能立足于共同的利益基础上,获得双赢的结果。
  我们每一个人都难免面对薪资协议、工作分配等方方面面需要沟通、协调的现实情况,若是不想依靠小花招、耍手段来赢得
  胜利,你便需要提升自我谈判能力——只有当你的谈判力不断成熟后,你才有机会与对方达成一致的协议。
  所以,《哈佛谈判课》中的谈判策略,围绕的重点只有一个:在谈判桌上做自己。那些让你感觉破坏规则的秘诀与计谋,对你达成目标根本没有用,反而会让你的形象受损。而且,当你坐到谈判桌上后,你往往没有时间与时机去处心积虑地思考下一步。
  谈判并不需要耍手段,只需要你保持必要的审慎与警觉——重视对方无意间泄漏出来的信息与重要线索,并根据双方真正在
  意的利益来进行议题的深入谈判,而非针对片面的条件进行拉锯战,这是哈佛谈判最出色的谈判观点:不管是出现利益冲突还是
  观点背离,“公平原则”始终都应受到尊重,不故作姿态、不耍花招,只对利益强硬,而不是对人强硬。
  这本书中所教授的谈判技巧与策略符合所有的目的,它不像有些谈判秘诀营造出“我懂你不懂”的氛围,相反,它期望让越来越多的人懂得这样的谈判策略:越多人参与到这种理性的谈判中,这些谈判策略运用起来便会越容易、越有成效。将本书的
  内容在现实生活中融会贯通,不仅可以有效地解决各种各样的争议,而且能够谈出让人说到做到、心服口服的好结果。
  这本书中也融合了许多的现实谈判案例,在这些案例的辅助中,你将对哈佛经典谈判理论拥有更深的认识,同时它们也将引
  领你的想象与学习。通过书中的技能学习,你有机会挖掘自己天性中所拥有的出色谈判能力——只要你肯积极地运用这些内容,
  你将有机会成为谈判高手。
  当你真正地读懂了这本书,真正地在现实生活中运用起本书中的知识后,你会比以往更轻松地运用谈判解决自己所遇到的一
  切问题,而且,你也会更轻松地告诉他人与自己:“好了,现在,让我们来谈谈吧!”为自己设计一个理想的谈判计划
  在谈判的准备阶段,不管你的目的是什么,你都需要制订出一个具体、简明而又拥有足够弹性的谈判计划。在谈判计划中,应尽可能简洁地概括自己或团队在整个谈判中需要达成的主要目标,以便个体可以记住其中的主要内容。这种做法,可以使计划的主要内容与基本原则能够清晰地印在他们的大脑中,进而令他们可以得心应手地与对方进行周旋,同时也可以避免谈判因为无序化而导致最终目标被模糊。
  计划的迫切性在生活小事中便可以体现出来:
  你刚刚入职一份称心如意的新工作,并对这份工作非常满意:不管
  是薪酬还是环境,该单位都属于同行业中的佼佼者,但是,在入职时,你没有向自己的老板说明:自己将在10月21日星期五举办婚礼。
  随着婚期不断接近,你的未婚妻表现出了极大的热情与对未来美好生活的憧憬。她提出了一个并不过分的要求:结婚后,带她去国外旅游一周,以此来当成度蜜月的方式。今天是10月19号了,你要向自己的老板请假——不过,你的心里并没有底。
  老板对此显然出乎意料,他板起脸来问你,你打算请多长时间的假,此时,你的回答有三个:
  *只请婚礼当天的假;
  *请三天假;
  *请两个星期的假。
  在没有计划的前提下,你很可能会迫于压力,也为了留住中意的工作,而向老板请求远远不能达到婚礼需求的假。
  当你有计划时,你会想象老板有可能出现的负面情绪,更会设想如何才能让自己的假期既满足未婚妻的旅行要求,又可以使老板不至于太过生气而炒自己的鱿鱼——这就是计划的作用,它可以让你做到有效的事前准备,从而规避可能发生的风险。
  谈判本身就是一个随着谈判深入,不确定因素不断增多的过程,而在大事件、大企业中,谈判更是有可能受到不同因素的影响。
  四步骤,带来双方皆满意的谈判结果
  哈佛谈判专家、管理学家W?豪斯与自己的同事曾就“计划”这一问题进行过专门的研究。事实证明,在100场正式谈判中,有75场谈判有正式而详尽的计划,而其余的要么仅有临时性计划,要么没有计划。而在对这些有、无计划的谈判进行调查后,豪斯发现,那些有计划的谈判在结果上远远优于没有计划的谈判。
  经验丰富的谈判者与细心的观察者都知道,整个谈判有一个循序渐进的自然顺序,遵循这一顺序,你便有理由相信,谈判终将按着一定的方式,合乎逻辑地向前不断发展,直至取得公平而合理的结果。若背离了这一顺序,你便有理由更小心、更谨慎——事实上,豪斯与自己的同事发现,只有当变换顺序可以给自己带来明确的好处时,优秀的谈判者才会背离这一顺序,仅此一点,你便能够确立坚持这一顺序有多么重要。
  当你是一个新手时,你更需要了解这一顺序中的关键步骤:
  确立关系—→深入探究—→完善提议—→达成协议
  需要新手重点注意的是:不管在何种谈判中,这一顺序都是中立的,它不会偏袒任何一方。因此,在运用它时,你不需要隐藏或伪装自己的计划,而是需要与对方分享这一顺序,并鼓励他们在参与过程中遵循这一顺序。
  顺序的确立不仅为谈判提供了一种便利的方法,同时,它也非常具有逻辑地体现了一个理想的谈判计划应着重于哪些方面。
  1.建立关系
  建立关系是展开谈判的关键一步,它会为双方提供可以使对方舒适分享信息的恰当环境。这种关系并非友谊,却能够使谈判进入一种合理、合适而舒适的氛围。在谈判过程中,向对方介绍你计划使用的具体步骤,将会使谈判更顺利地进行。
  2.探究双方的兴趣与着重点
  深入探究往往会花费大量的时间,就拿“请假”一事来说,管理者与请假者势必会从陈述自我立场开始。仔细倾听对方,你会发现,这种立场实际上早已由其角色决定,也恰恰是这种单方面的解决问题方式,使你们不得不谈判。在这一阶段中,你应暂时忘记自己的立场,并了解对方的兴趣、着重点,这对于达成互利以及令双方都满意的谈判结局,有着积极的意义:你只有知道了对方要什么、为什么想要以后,你才能进入下一个步骤。
  3.完善提议
  在进入提议阶段后,你会发现,它与你刚刚开始谈判时所提出的提议已经有了很大的不同。当你身在此处时,你应找出能够表达你需求、对方有潜在兴趣的具体提议。
  在继续谈判前,你应首先确信对方已对你的提议内容完全了解,而且,你对提议的相关规定也非常清楚。此时,用简明、清晰、非技术性的语言将提议写下,往往是明确该提议已获得充分理解的最简便方法。你完全可以从现成的协议或合同里,摘写一些初期目标,并按谈判的进展,增加一些新内容,使双方都感觉满意。
  4.达成协议
  在最后这一步骤中,往往会展示出谈判最艰难的一面:之前的友好氛围在此时多半会被精明地计算、激烈地讨价还价、不断地妥协、多次选择的出现破坏。
  因此,在这一阶段,你应着重于双方想要达成的协议重点,并要求自己做到始终有礼——除非对方的提议已经导致友好关系彻底破裂,且彼此再无维系关系的必要。
  正式的谈判中,在协议达成后,双方往往会在完整的谈判文件中签上全名。而在非正式的谈判中,你往往需要得到对方肯定性、不存在误解的绝对性回答。
  大多优秀谈判者都会使用上述谈判计划,而缺乏经验的谈判者却会要求“跳过不重要的探究、提议等聊天阶段,直接进入生意谈判”,但这种做法往往会使他们犯下大错。探究、提议是建立关系的重要步骤,若你期望谈判成功,那么,你就必须要花费时间去建立关系——建立于关系上的谈判不仅会使你了解对方的想法,同时,还会让你有更大的机会达成能够让双方皆感觉快乐的谈判协议。
  所以,当你的谈判计划被对方打断后,你完全可以这样解释:“我非常了解你想要谈成生意的心情,不过,如果我们能够在了解对方的想法后再进行谈判,我们都会感觉更舒适,而且,我们也能够通过交谈,更清楚地知道彼此的要求是什么。
  







阅读提示:哈佛谈判课的作者是徐宪江,全书语言优美,行文流畅,内容丰富生动引人入胜。为表示对作者的支持,建议在阅读电子书的同时,购买纸质书。

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