作者：周太 日期：2014-05-31 16:18:59
人的一生可能会有无数的奋斗目标，不同的年龄阶段思考的问题也会不尽相同。或许在我们成年的最初阶段，我们大多数人都会为自己未来的前途而努力奋斗。或许在那个时候，我们开始意识到未来对于自己来说有多么重要，我们不但要为逆转自己的命运而奋斗，还要为了自己家庭的改变而拼搏。但你有没有想过，除了我们自己，除了那些爱我们的家人，身为这个世界上的一名公民，我们究竟还能为这个世界做些什么？地球是我们人类的共同家园，造物主之所以让富有智慧的人类来管理它，必然是出于一种美好的期待：他们希望他们能够安居乐业，在这里享有幸福的生活，同时也希望他们能够把这一漂亮的蓝色星球建设的更加美好。
作者简介：
周太
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目录：
第一章每一条原则，都有为之奋斗的理由
了解自我，才能为世界创造更多价值/003
上下求索，问问你的存在意味着什么/007
诚实需要肯定，那是造物主的恩赐/013
尊重多样性，才能赋予世界新的成功/019
道德是衡量世间万物的第一标准/023
每个人都有能力影响世界/028
第二章争取机会，让更多人领受它的青睐
你的贡献，是你一生的意义所在/035
我究竟在等一个怎样的机会/040
你可以帮助很多人实现梦想/044
机会当仁不让，但我可以帮别人得到更多/048
用知识成就期待，用知识点亮人生/052第一章 每一条原则，都有为之奋斗的理由
了解自我，才能为世界创造更多价值/003
上下求索，问问你的存在意味着什么/007
诚实需要肯定，那是造物主的恩赐/013
尊重多样性，才能赋予世界新的成功/019
道德是衡量世间万物的第一标准/023
每个人都有能力影响世界/028
第二章 争取机会，让更多人领受它的青睐
你的贡献，是你一生的意义所在/035
我究竟在等一个怎样的机会/040
你可以帮助很多人实现梦想/044
机会当仁不让，但我可以帮别人得到更多/048
用知识成就期待，用知识点亮人生/052
用设计之美，为众人再造机遇神话/056
让更多的人，因你的存在而与众不同/060
我有能力帮更多人获得财富/064
第三章 奋斗之心，只因深知肩负责任之重
重新思考，什么才是真正的事业/071
跨越界限，才能真正看清自己的使命/076
相信你的笔尖，相信文字的生命力/081
世界除了物质财富外，更需要的是社会价值/086
焚毁文化垃圾，让更多的人捧起书本/091
我们要为社会的服务者提供帮助/097
去帮助更多的人，找到他们最需要的东西/101
第四章 正义之举，总要有人为之摇旗呐喊
让正义的光环普照大地/107
不管颠覆什么，都要维护正义的位置/111
法律不仅可以执行权力，还可以维护尊严/115
为那些无辜的生命而战/121
世界不应漠视那些脆弱的眼神/126
帮助更多的人争得应有的权利/131
用行动控制灾难，用行动打击犯罪/136
第五章 拓宽我的视野，只为放宽你的心境
我的预见，成就的是一个辉煌的未来/143
预计未来得失，才能抑制当下的欲望/147
先调整自己，再去调整世界/152
用我的真心，打开一颗颗封闭的灵魂/157
为明天的可持续发展而努力/161
地球有多少潜力，等待着发现它的人们/165
当下的发奋，是要帮你规避未来的纠结/169
第六章 大爱之心，为了我们的孩子
假如有一天我们为人父母/175
孩子是家庭的梦想，也是国家的未来/179
努力为孩子培养一流的老师/184
更多家庭会在学校中找到希望/189
帮下一代改变命运，助下一代走出贫困/193
幼小的灵魂，需要有人倾情塑造/197
我愿意成为孩子心灵的雕塑者/202
第七章 倾尽心力，用技术点亮生命之光
从此，我们要让死神不再强大/209
运用我的知识，让未来的世界更健康/213
有了医学技术，救助就会延展到每一个角落/218
理解病人的需求，并用心去满足他们/223
在医疗创新中，实现生命的奇迹/228
把生命之光传播给更多的人/232
让享受先进医疗成为每个人的权利/236
第八章 用自己的努力，完成别人的梦想
人生不仅仅只是为了自己而奋斗/243
用强壮的身躯，为弱小的人赢得营养/248
把帮助送给最需要的人/252
做别人梦想的推动力/256
我知道，有很多人期待着我的支援/260
假如一定要格斗，也是为了最有意义的事/264
别人的笑容，就是我们付出的意义/268
第一章 每一条原则，都有为之奋斗的理由
事实上，“原则”并非是深奥玄妙的宗教哲理，也不是不任何特定的宗教或信仰，而是经过长久文明衍化和时间验证而产生的颠扑不破、不言自明的真理。我们每个人都有自己一定的人生之规，假如你觉得这些心中的信条坚守到底是有意义的，就绝对不能怠慢了自己的判断。事实上，这个世界上每一条原则，都有着我们为之奋斗的理由。在圣母院大学看来，假如自己的坚持能够让更多的人获益，让自己觉得生活得更有价值，能够向上天证明自己的良善和爱心，那么为此而忍受再多的苦痛也是值得的。
了解自我，才能为世界创造更多价值
在圣母院大学，每一个学员从入学的第一天就开始思考这样一个问题：我究竟能为这个世界做点什么？尽管每个人的能力有限、特点不同，但只要将这一课题纳入思维的主体，就必然有自信：在不久的将来，在人生的轨迹中发生更多的奇迹，为整个世界创造更多的价值。
不管你身在世界的哪一个角落，也不管你从事哪个领域的工作，你首先要做的事情就是必须了解自己，了解自己对于这个世界的价值，了解自己在有生之年可以成就一些什么样的事情。在圣母院大学，自打学员进入校园的那一刻，他们就开始思考这样一个问题：我究竟能为这个世界做点什么？或许在很多人看来，这个问题未免过大了，一个人成就自己的人生已经非常不容易，更何况自己不过是一个虽已成年但并不成熟的学生呢？
随着世界经济的不断发展，不管你身处在哪个国家，都会在不经意中发现很多早已经超出原则范围的人和事，而这些人和事，已经对整个国家乃至整个世界带来了相当大的影响。
2002年美国华尔街发生了一宗震惊世界的特大经济欺诈案件，此宗诈骗案一出，美国全民上下遭遇相当严重的信任危机。在过去几周里，盈余与经济的不确定性以及对恐怖主义及战争的恐惧使股市连续性发生大规模的震荡。受此消息影响，美国股市行情开始出现大规模的下滑。美国华尔街传奇人物、纳斯达克股票市场公司前董事会主席伯纳德麦道夫也因涉嫌证券欺诈而被警方逮捕。这起事件致使整个世界经济都受到了相当严重的负面影响，很多家庭也因此而倾家荡产，家破人亡。也就是从那一刻起，大众对于商业开始出现了某种认知的改变。人们开始不再信赖社会，不再信赖国家的许诺，不再相信身边的任何人，而他们自己也开始慢慢忽略了一个人内心深处的责任和原则的重要意义。
或许有人要问，这到底是怎么回事？难道经济膨胀下的世界，真的就要因为原则道德的缺失而开始日益混乱吗？从这桩巨大的欺诈案中，我们不难看出，整个案件中，但凡参与操作的犯罪人员可以说都是高学历高智商，且具有相当高的领导能力和经济驾驭能力，是尖端人才。而当时被誉为华尔街传奇人物的伯纳德麦道夫，更是在这个震惊世界的经济案件中担任着重要角色。整个犯罪过程中，他没有动用一兵一卒，却足以震荡整个世界。由此看来，当下的犯罪已经由往昔的武力犯罪，转向了高智商犯罪。我们除了痛恨这种侵犯行业原则的行为外，更多的还是要进行深刻的反思，究竟这个世界需要的是什么样的人才？是知识型人才，技术型人才，还是创意型人才呢？事实上，单以这件事情为话题来说，这一切似乎已经都不重要了。假如从情商、财商、智商、德商四个方面来进行比较，似乎前三个都远远不及第四个重要。当一个人没有道德底线，没有了自身原则的限制，那么他越是具备前三位的优秀特质，对这个世界的负面影响就会越大，而对于不少受制群体来说就会越加危险。
为此，作为一个教育培养优秀人才的圣所，圣母院大学这个古老的具有一定神圣信仰的世界名牌大学开始率先觉醒，进行了更为深入的反思。在他们看来，人才的培养首先要注意的就是道德原则底线的培养，只有将这条原则深深印在心里，人们才能有效地抑制内心的欲望，端正自己的品行，用自己的切身行动去承担起一个世界公民所应当承担的责任和道义；只有这样才会多花一些心思去考虑，能为这个世界带来什么，而不是要从这个世界上得到什么。因此，在圣母院大学，学生入学以后的第一件事情就是要不断思考和了解自己，意识到自己未来要为这个世界做的事情，他们必须成为一名贡献者，一名向善的领导者，而不是依仗自己的才能和知识，在谋取私利的罪恶欲望下，给身边的人带来不必要的灾难。
中国人也常常会提及良心，而良心指的就是道德性和原则性。不管是哪个群体，只要公民在道德上没有自我完善，那么整个群体就很可能因为某个具备高智商犯罪能力人的一个细微举动而使整体的发展进程倒退N多年。邓小平曾说：“科学技术是第一生产力。”这句话从另外一个角度承认了知识分子在整个国家发展进程中所占的重要地位和重大责任。的确，在这个知识经济社会中，各行各业需要的都是知识型人才。但是，在世界各个角落发生的各项问题中，有些问题也在警醒着我们：“相比知识，道德和原则才是最重要的。一个有道德的知识分子，会为整个世界做出相当杰出的贡献；而一个缺乏良知的高智商者，却可以通过自己的智慧摧毁整个人类文明。”因此，从这一点来说，我们不得不承认，对于知识型人才步入社会之前的教育，必然是要引起世界范围内的广泛关注的。
圣母院大学通过课题研究与学员提问互动，以及对于其未来理想思维模式的培养教育等诸多模式，开始力求摆正学员价值观的走向和位置，不断地暗示着一代代走出校园的年轻人了解自我是怎样的重要，而了解自我后又能为这个世界做些什么。这些问题直接关系到我们自己，也关系到我们身边的人，甚至还关系到诸多我们素未谋面之人的命运。而这些人的命运将直接导致这个世界的走向，整个人类群体对于某一事物的认知和态度，以及多年后人类的发展和生存状态。因此，不管什么时候，每一个人都必须承担起自己的责任。假如我们是世界上最优秀的群体，那么我们就一定要在自己的有生之年向世界证明我们存在的价值，因为我们愿意为它做出贡献，也愿意为它兑现我们的承诺，最大限度地为更多人谋得福利，赢得更多的财富和价值。
圣母院大学教育箴言：
人才的培养首先要注意的就是道德原则底线的培养，只有将这条原则深深地印在心里，人们才能有效地抑制内心的欲望，端正自己的品行，用自己的切身行动去承担起一个世界公民所应当承担起的责任和道义，才会多花一些心思去考虑我能为这个世界带来什么，而不是我要从这个世界上得到什么。
上下求索，问问你的存在意味着什么
这个世界上每一个人的存在都是一种价值的体现，似乎从我们来到世间的那一刻起，上天就已经赋予了我们此生必须要完成的使命。因此，作为这世界的一个成员，我们首先要去考虑的一个问题是：问问自己，你的存在对于这个世界来说究竟意味着什么？是平凡，是灾难，还是为更多的人做出贡献的人？
当我们来到这个世界的时候，伴随着母亲的阵阵产痛，最终传出了有生以来的第一声清脆的啼哭。这是每一个人类生命的开端，在那一刻身边的所有亲属都对我们给予了美好的祝愿，也就是从那一天起，在我们对未来是什么还都不太明白的时候，生命就已经赋予了我们作为一个人的义务和使命。当我们慢慢步入成年，心中突然有了这样一个问题：“我为什么来？我能够为我身边的人，为我所在的世界做点什么？”
随着时代的进步，人们对于思想性质的追求已经逐步进入了一个更高端的层次。在知识改变命运的社会号召下，所有人都在不断地完备着自己的智慧，将更多的精力集中在自身思考力的层面上。然而，当我们看到大部分人开始将自己几乎百分之百的精力投入到智商的后天完善中时，却发现人与人乃至人与社会之间维系道德秩序的“德商”却在逐步呈直线递减趋势。
纵观近几年发生的一系列重大人为灾难性事件，我们会发现，有不少的犯罪行为都是一些具有一定高智商水准的人完成的。从恐怖袭击的策划者到真正带队实施者，从金融危机的直接操控者和运作者，从黑客网络盗窃案，到将整个企业乃至多家企业的网络系统全部陷入瘫痪事件，再到一些诈骗团伙利用高超手段进行诈骗钱财的违法活动，一系列的事实都在警示着我们这样一个问题：这个世界需要的不仅仅是知识型人才，而是具有一定道德水准的人才。知识是无形的，是没有所谓正义与不正义之分的。假如它被一个具有道德水准的人利用，那也许将会给整个世界带来不小的福分。相反倘若这一切在一些不法分子的脑海里沉积得太多，其后果一定会比我们想象的可怕得多。
一般来说，高智商犯罪者相比于一般犯罪者而言，具有更严重的破坏性。一般人只是依仗蛮力实施犯罪行动，而高智商犯罪者必将依仗自己的充沛的知识和脑力，给整个世界带来一场惊天动地的巨大灾难。或许仅凭借一个人的力量就完全可以改变世界很大一部分地区人类的命运，而这一切早已在他的脑海中形成完备的逻辑和架构。
纵观世界当下遭遇的浩劫与变革，作为一个以育人为第一职责要务的世界名校，圣母院大学依其独特的信仰文化，不断地对在校学员进行德商素质的培养和教育，通过各种形式，与学员交流探讨，并帮他们不断的深入挖掘内心潜在的价值意识，使他们逐步加深对于人生观和价值观的理解。在他们看来，随着自我认知的逐步加深，在一个人的人生轨迹中，我们也会逐层思考这样三个问题：第一，我能从这个世界上得到什么？第二，我能为这个世界做点什么？第三，我的存在对于整个世界来说究竟意味着什么？
这三个问题，看似相当类似，甚至从某种角度来说好似是同一个问题，但其所要回答的方向以及所要表达的思想境界却是截然不同的。下面就让我们针对这三个问题，结合自身的情况，进行深入的自我思考，用心去审视，看看到底这三个问题对于我们的人生有哪些不同的引导作用。
第一，我能从这个世界上得到什么？
当我们来到这个世界，睁开双眼的时候，便看到了造物主给予我们的全部恩赐：绚丽的颜色，温馨的情感，以及每天要经历的大大小小的事情。然而面对这一切，很少有人会因此而心怀感恩之心，总是觉得自己得到的还不够多。为什么别人有的自己没有，别人快乐的时候自己不快乐呢？每每想到这里，很多人的内心就难以平静，他们在欲望的纠结中难以自拔。渴望这个世界能够给予自己想要的一切，假如得不到他们就会无比的狂躁，甚至不惜一切代价去抢掠去毁灭，在一种不平衡的病态下折磨着别人，毁灭着自己。
其实，在我们还是孩子的时候，大多数人的内心都是知足的。因此我们会发现很少会有哪个三岁左右的小孩子会向别人提出很多无理的要求。但是当我们渐渐走向成年，当看到了别人所拥有的一切自己却根本不具备，心中就会异常的苦闷。其中有一些人开始觉醒，开始寻找为自己争取，靠自己努力赢得一切的最佳路径；而有些人却开始自暴自弃，在愤恨和不公的情绪下仇视着别人，排斥着自己。因此，当一个人没有驻足于世界已经恩赐给我们的东西，而是一味地纠结于暂时没有被赋予的一切时，他们的内心世界是病态的，也是具有相当大的破坏性质的。当一个人总是在琢磨着如何去谋取，而不去考虑是不是要适当付出的时候，他们的内心是封闭的，自私的，同时也是无比苦闷的。
第二，世界能从我这里得到什么？
苦闷了很久以后，其中有一些人的心灵突然因为某种感召或感动而逐渐对世界有了更深一步的认识。他们开始意识到责任的重要性，考虑自己在这个世界上所必须要肩负的使命。当经历了人生中的诸多演绎，他们在价值观念上悄然发生着变化。他们开始放慢脚步，去体会一朵鲜花的美感、天空中鸟儿放歌的欢快。或许是因为某种共鸣的影响，他们时不时地开始被身边的人打动，内心有了一种渴望去帮助他人的向往。当他用自己的行动圆满了自己的向往，别人也会以同样的方式馈赠给他善意的感情，而这种感情恰恰就是一种真挚的爱心的表达。
或许连他们自己都没有发现，他们已经悄无声息地开始思考一个完全可以改变其一生的重大问题，那就是：这个世界能从我这里得到什么？而现在的我是不是也有这个能力，有这个愿望为它做点什么呢？于是，他们开始慢慢地将自己的小爱变成了大爱，又从大爱变成了博爱，总觉得自己的降生是因为上天的恩赐，而当自己慢慢趋于成熟的时候，必然是有这个义务去回馈给它一些东西的。他们始终都希望将自己生命中最好的一部分留给别人，而这也恰恰是世界最应该从他们脑海中得到的东西。
第三，我的存在对于整个世界来说究竟意味着什么？
当人在不断地自我完善之后，思想自然而然地就会上升到更高的境界。知识的累积，以及人生的阅历都有了相当深厚的积淀之后，他们开始意识到自己的存在对于这个世界的影响。于是他们开始思考:自己的存在对于这个世界究竟意味着什么？这个问题看似很无趣，但事实上却相当重要。因为作为一个具有高智商的人来说，他的存在对于这个世界必然会存在正面与负面的双向可能。假如其德商稳固，那么他对于这个世界来说必将是一笔宝贵的财富，相反，假如他在德商方面采取的是一种轻视的态度，那么其脑海里的所有知识必将成为他制造高智商犯罪的有利工具。这意味着，当他想实施犯罪的时候，他只需一部电话或电脑，或者一些简单的工具设备就完全可以制造一起具有世界性破坏意义的灾难。因此，我们不难看出一个具有高智商的人的德商到底在一个什么样的程度，他影响的不仅仅是他一个人的人生轨迹，极有可能还会影响到很多与他一点关系都没有的众多人群的生命安危。
针对这一系列问题的研究，圣母院大学这所历史悠久的大学意识到，越是具有明锐智商的知识型人才越是要尽可能地在自身道德修养方面加以完善。首先他们要懂得自己在这个世界上存在的真正价值是什么，明白自己来到这个世界上除了索取以外还需要不断地在奉献中赢得快乐。知道世界绝对不能因为自己的存在而使更多的人遭遇不必要的灾难和麻烦，知道自己的义务是为了帮助更多的人驱逐痛苦以找回阔别已久的幸福和希望。
当然，你的存在对于这个世界意味着什么？这个问题或许并没有固定的答案，也可以说每个人都有自己的答案。一部名为《遗愿清单》的电影中有这样一段话：“一个人一生的意义很难衡量，有人认为这在于此人留下了什么；而有人则认为这在于一个人的信仰；还有人认为，这在于爱；其他人则说，生命根本没有任何意义。”无论人们如何定义自己生命的意义和目的，有一点是大家都承认的，那就是生命是一个不断发展的过程，从出生到认知这个世界，到建立起自己的价值观，再到运用自己的价值观去改变身边的事物，最后到生命的终结，与其说是一次生命的过程，不如说是一趟灵魂的旅程，而我们存在的意义就在于这趟灵魂的旅程能够给这个世界带来什么样的改变。
圣母院大学所要努力去实现的目标就是让学生们明白：金钱、名誉、地位，这些在许多人眼中闪耀着光芒的人生追求，其实并不是我们灵魂旅程的终点所在。真正有价值有意义的人生追求会超越生命长度的限制，例如善良，同情心，无私的奉献等等，一个人只有把这些目标作为人生的终极追求的时候，我们才能说：对于我们的灵魂而言，我们的生命完全体现了存在的意义。
圣母院大学教育箴言：
随着自我认知的逐步加深，在一个人的人生轨迹中，我们也会层级性质地思考这样三个问题。第一，我能从这个世界上得到什么？第二，我能为这个世界做点什么？第三，我的存在对于整个世界来说究竟意味着什么？在这种层级递进的思考中，无论我们怎样去定义自己生命的意义和目的，总会在一点上达成共识，那就是：生命是一个不断发展的过程，与其说这是一次生命的过程，不如说是一趟灵魂的旅程，而我们存在的意义就在于这趟灵魂的旅程能够给这个世界带来什么样的改变。