作者：葛海燕 日期：2014-08-18 16:35:39
《大学生创业教育与指导》针对大学生创业课程教学的实际需要，以创建新企业及其管理为主线，依次在认知创业、创业者及企业家精神、商机把握与项目选择、创建新企业、新创企业的管理、新创企业的扩张与发展、大学生创业实务和创业学习平台等方面进行了详细阐述，并以丰富的案例让读者能够理解大学生创业教育与指导的科学理念，树立正确的创业观，掌握创业方法和技巧，提高创业等主动适应社会的能力。《大学生创业教育与指导》每章配有学习目标、引导案例、实践训练及复习与思考题，脉络清晰，详实新颖，重点突出，可以作为创新创业教育通识课程的教材，也可以供社会创业人士自学使用。
目录：
第一章认知创业
【学习目标】
【引导案例】
第一节创业概述
一、什么是创业
二、创业活动的认知
三、创业的类型
四、创业的动机与社会效应
第二节创业环境
一、创业环境及其特点
二、基于GEM框架下的创业环境分析
三、我国中小企业的创业环境
第三节创业资源
一、创业资源及其特征
二、资源类型第一章认知创业【学习目标】【引导案例】第一节创业概述一、什么是创业二、创业活动的认知三、创业的类型四、创业的动机与社会效应第二节创业环境一、创业环境及其特点二、基于GEM框架下的创业环境分析三、我国中小企业的创业环境第三节创业资源一、创业资源及其特征二、资源类型三、资源开发与整合第四节大学生创业教育一、创业教育的提出二、国外高校的创业教育三、我国大学生的创业教育四、大学生的创业选择【实践训练】【复习与思考】 第二章创业者及企业家精神【学习目标】【引导案例】第一节创业者与创业一、创业者是创业企业的“灵魂二、创业者的特质三、我国创业者的历史足迹第二节知本创业与大学生创业者一、知本创业二、知本创业者的特质三、大学生创业者的工作哲学第三节企业家精神一、商人不同于企业家二、从创业者到企业家三、企业家精神解读四、企业家的道德与社会责任【实践训练】【复习与思考】 第三章商机把握与项目选择【学习目标】【引导案例】第一节创新与创业一、认知创新二、创新的类型三、创新素质的培养第二节创意与商机一、创意及创意的产生二、商机认知三、识别与把握商机第三节创业项目的选择一、创业项目及其来源二、创业项目选择的原则三、创业项目选择的方法第四节商业模式与创业途径一、商业模式二、创业途径【实践训练】【复习与思考】 第四章创建新企业【学习目标】【引导案例】第一节市场调查一、市场与市场信息二、竞争分析三、如何开展市场调查…… 第五章新创企业的管理第六章新创企业的扩张与发展第七章大学生创业实务第八章创业学习平台参考文献