作者：何静，李海燕 日期：2014-08-18 17:07:06
挑战大于机遇，这是知识经济时代的又一特点。处于这个伟大的时代，社会进步越来越快，对我们每一个人都提出了更高的要求。任何人如果想在知识经济的浪潮中立于不败之地，就不能安于现状，必须有危机感，要居安思危，积极寻求创新的机会和创造的成果，没有创新业绩的人就是不合格的人，就会被时代所淘汰。随着科学的进步和产业结构的调整，今天你可能还适应某个岗位，明天就不一定了。科学的进步和产业结构的调整必然会导致有人下岗，但为什么有些人能迅速找到新地方上岗，而有些人仍然没有找到适合的岗位？其中，个人素质的高低差异往往是主要原因。在不断创新中更新自己，这是作为现代人必须有的自觉准备。在这个时代，能够不断创新和自我更新的人，才是不可替代的人。处在这个时代，我们最需要的是创造力和创新精神。
一个人的能力实际上是在长期的思考和实践中逐步形成起来的。思维能力的发展一般要经过感性、理性、悟性和灵性四个阶段。到了悟性阶段，技能才比较纯熟。好比驾驶汽车，一个新手遇到道路狭窄的地方，总要停下来，经过仔细观察，甚至实地丈量之后，才作出汽车能否通过的判断，这说明他还停留在理性阶段。而老司机只要用眼睛一瞄，就知道是否可以通过，他已经到了悟性阶段。
目录：
前言
第一章创新与时代发展
第一节知识经济的定位
第二节知识经济创新的十大趋势
第三节新资源配置的定位
第四节创新人才的培养和造就
第二章创新与创新能力
第一节创新能力概述
第二节创新与创新能力的关系
第三节创新能力的特性
第三章创新能力开发
第一节自我精进能力开发
第二节预测决策能力开发前言
第一章创新与时代发展
第一节知识经济的定位
第二节知识经济创新的十大趋势
第三节新资源配置的定位
第四节创新人才的培养和造就
第二章创新与创新能力
第一节创新能力概述
第二节创新与创新能力的关系
第三节创新能力的特性
第三章创新能力开发
第一节自我精进能力开发
第二节预测决策能力开发
第三节应变能力开发
第四节处理信息能力开发
第五节控制协调能力开发
第六节思维能力开发
第四章创新性思维
第一节创新性思维概述
第二节创新性思维的基本形式
第三节创新性思维的激励与训练
第五章创新方法
第一节方法就是力量
第二节模例学导法
第三节切割重组法
第四节设问检查法
第五节组合创新法
第六节想象思维法
第七节逆向转换法
第八节分析列举法
第九节逻辑思维法
第十节智力激励法
第十一节卡片整理型技法
第十二节模拟创新法
第六章创新能力训练
第一节创新能力训练基本要求
第二节创新能力训练
第三节创新潜能训练
第四节创新组织能力训练
第五节沟通能力训练
第六节创新心智训练
第七节创新思维训练
第七章创新能力测试
第一节创造性个性测试
第二节创造力指数测试
第三节创造性联想力测试
第四节个人魅力测验
第五节空间推理能力测验
第六节观察力测验
第七节逻辑应变能力与推理能力测试
第八章创新应用领域
第一节技术创新
第二节管理创新
第三节产业创新
第四节企业创新
第五节教育创新
参考文献
后记